【题目】结合探索遗传物质的相关实验，回答下列问题。
（1）艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是____________________________，该实验证明了__________________________________。
（2）后来，赫尔希和蔡斯用________________________法，进一步证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤：
①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养；
②用35S和32P分别标记T2噬菌体；
③放射性检测；
④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是_______________________（用数字表示）。
（3）用被35S标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于 _______________________（填“上清液”或“沉淀物”）中。
【答案】分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质 单独研究它们各自的功能 DNA是遗传物质 （放射性）同位素标记 ②①④③ 上清液
【解析】
噬菌体为细菌性病毒，没有细胞结构，不能独立生活。用35S和32P分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，应分别用含35S和32P的培养基先培养大肠杆菌，然后用噬菌体分别侵染被35S和32P标记的大肠杆菌，使噬菌体的DNA和蛋白质分别被标记。
（1）艾弗里的肺炎双球菌转化实验成功的最关键的实验设计思路是：分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质，单独研究它们各自的功能。艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。
（2）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验采用了（放射性）同位素标记法，进一步证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。该实验的步骤为：②用分别含35S和32P的大肠杆菌培养T2噬菌体，使之被标记；①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养；④离心分离；③放射性检测。
（ 3） T2噬菌体侵染大肠杆菌时，蛋白质外壳没有进入大肠杆菌体内，经过搅拌离心后分布在上清液中，因此，用被35S标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于上清液中。
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，大熊猫是其设计原型。大熊猫最初是食肉动物，经过进化，其99%的食物都来源于竹子。现在一个较大的熊猫种群中雌雄数量相等，且雌雄之间可以自由交配，若该种群中B的基因频率为60%，b的基因频率为40%，则下列有关说法错误的是（ ）
A.大熊猫由以肉为食进化为以竹子为食的实质是种群基因频率的定向改变
B.从能量流动分析，大熊猫食性的进化可以减少能量损失，提高能量利用率
C.若该对等位基因位于常染色体上，则显性个体中出现杂合雌熊猫概率约为57．1%
D.若该对等位基因只位于X染色体上，则XbXb、XbY的基因型频率分别为8%、20%
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于种群和群落的叙述，正确的是
A.种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象
B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替
C.习性相似物种的生活区域重叠得越多，竞争就越弱
D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。
（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：
分组 步骤 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0．5mL提取液 | 0．5mL提取液 | C |
② | 加缓冲液（mL） | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液（mL） | 1 | 1 | 1 |
④ | 55℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色 | |||
显色结果 | +++ | + | +++++ | |
该实验最能体现的酶的特性是__________________。
步骤①中加入的C是______________，步骤②中加缓冲液的目的是____________________________。据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越______________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应______________。
（2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：
Ⅰ．红粒管、白粒管各加入相应提取液0．5mL→使α-淀粉酶失活
如上法实验操作并显色测定
Ⅱ．红粒管、白粒管各加入相应提取液0．5mL→X处理
X处理的作用是使________________________。若I中两管显色结果无明显差异，且II中的显色结果为红粒管颜色显著____________（填“深于”或“浅于”）白粒管，则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生物种群密度调查的方法中，正确的是
A.调查趋光性森林害虫，可用黑光灯进行诱捕，定时计数
B.利用样方法可调查池塘中某种鱼的种群密度
C.调查草地上的蚜虫种群可用标志重捕法
D.调查乔木类的马尾松，小样方最好划分为1 m2左右
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关实验的描述中，正确的有
①稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目
②在高倍显微镜观察线粒体实验中用健那绿染色后细胞死亡
③橙色的重铬酸钾溶液在碱性条件下可与酒精发生反应，变成灰绿色
④观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中可用碱性染料吡罗红染色
⑤用果胶酶处理苹果泥时，大幅度提高反应温度能使果胶酶更充分地催化反应
A.1项B.2项C.3项D.4项
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列描述与相关细胞结构相匹配的是( )
| 细胞结构 | 描述 |
A | 内质网 | 是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间” |
B | 染色质 | 易被酸性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色的物质 |
C | 核孔 | 人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 |
D | 细胞质基质 | 活细胞进行新陈代谢的主要场所 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】杀伤细胞攻击被感染细胞导致其死亡是通过诱导细胞凋亡来实现的。导致细胞凋亡的物理、化学及生物因子统称为凋亡诱导因子。杀伤性T细胞能够分泌Fas配体作为凋亡信号，与靶细胞表面的凋亡受体Fas蛋白结合，从而启动细胞内的凋亡程序使靶细胞发生凋亡。下列相关叙述正确的是（ ）
A.Fas蛋白属于化学凋亡诱导因子
B.Fas配体与Fas蛋白的特异性结合体现了细胞膜的信息交流功能
C.若Fas蛋白基因突变，则靶细胞的凋亡过程会加快
D.癌变后的细胞对各种凋亡诱导因子的敏感性增强
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com