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线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关.若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是(  )
A、红细胞吸收葡萄糖
B、小肠上皮细胞吸收水
C、神经细胞吸收K+
D、肺泡细胞吸收氧气
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:线粒体是真核细胞主要的细胞器(动植物都有),机能旺盛的含量多;线粒体呈粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所;线粒体是能量转换器,生物体生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂;线粒体基质中还含少量的DNA、RNA,属于半自主复制的细胞器.线粒体DNA受损导致呼吸酶的合成受阻,进而影响线粒体有氧呼吸供能.
解答: 解:A、红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,需要载体,但不需要能量,所以不会受到影响,故A错误;
B、小肠上皮细胞吸收水的方式是自由扩散,不需要载体和能量,所以不会受到影响,故B错误;
C、神经细胞吸收K+的方式是主动运输,需要载体蛋白和能量,所以线粒体DNA受损伤会影响K+的吸收,故C正确;
D、肺泡吸收氧气的方式是自由扩散,不需要载体和能量,所以不会受到影响,故D错误.
故选:C.
点评:本题考查线粒体的功能和物质的跨膜运输方式,意在考查考生的识记能力;能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

“苹果中含有还原性糖”可以用来表述实验设计中的(  )
①实验原理  ②实验假设  ③实验方法  ④实验结论.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列都是生产生活中与化学有关的问题,其中说法正确的是(  )
①向装有膨化食品的包装袋内充入氮气以延长保质期
②甘油有护肤作用,可以用于滋润皮肤
③用湿润的淀粉试纸可检验食用盐中碘元素的存在
④废弃的塑料、金属、纸制品及玻璃都是可回收再利用的资源
⑤磷元素有利于水生植物生长,因此不必限制含磷洗涤剂的污水排放
⑥钢铁在海水中比在河水中更易腐蚀,主要原因是海水含氧量高于河水.
A、③⑤B、①②⑥
C、①②④D、②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常的细胞,端粒酶呈低或无活性状态,而肿瘤细胞中,端粒酶处于高活性状态,并且肿瘤细胞缺乏调节端粒酶活性的机制,因而无限制增殖,从而促使肿瘤复发与转移.  据报道,吸烟会诱发许多癌症的发生,苦参碱能抑制端粒酶活性从而成为抗癌药物.某科研小组欲通过实验证实之.
(1)实验材料:一定浓度的香烟烟雾冷凝物质(用蒸馏水配制);小白鼠的乳腺细胞悬液;蒸馏水、显微镜等.
(2)实验原理:动物细胞经过多代培养后,细胞如果发生癌变,则细胞形态会发生改变,细胞不能贴壁生长.
(3)实验步骤:(动物细胞培养具体过程不要求叙述)
①取含有培养基的培养瓶两个,
 

②在A瓶中加入一定量的
 
.在B瓶中加入等量的蒸馏水;    
③放在相同条件下培养一段时间(多次培养)后,
 

(4)实验组的实验现象:
 

(5)实验结论:
 

(6)该研究小组在此基础上,又探究苦参碱对小白鼠的乳腺癌细胞端粒酶活性的影响.实验结果如表.
表   各组细胞端粒酶活性
组别端粒酶
11.725
20.847
30.718
40.473
则①表中
 
组为对照组.
②实验组中除
 
不同外,其它条件都与对照组相同.
③该项研究结果表明,题干中的报道是否可信?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因型为AaEeTt的某动物在减数分裂过程中产生的一种初级性母细胞,该图示染色体行为的细胞占全部初级性母细胞的比例为20%.该生物产生的配子中AET占(  )
A、5%B、7.5%
C、10%D、15%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )
A、生长素在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位
B、生长素不直接参与代谢,而是给细胞传达调节代谢的信息
C、生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
D、生长素的化学本质是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物进化与生物多样性的形成,正确的说法是(  )
A、生物多样性的形成经历了漫长的进化历程
B、地球上最早出现的生物是单细胞、进行有氧呼吸
C、生物多样性形成也就是新物种不断形成的过程
D、生物与无机环境之间是不会相互影响共同进化的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统的一条食物链中,若生产者通过光合作用产生60mol的氧气,则其所固定的太阳能中,流入初级消费者体内的能量最多是(  )
A、10mol葡萄糖含有的能量
B、1.5mol葡萄糖含有的能量
C、2mol葡萄糖含有的能量
D、小于2mol葡萄糖含有的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的叙述中正确的选项是(  )
A、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时观察不到染色体
B、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
C、探究低温诱导植物细胞染色体数目变化,能观察到新细胞壁的生成过程
D、在“叶绿体中色素提取和分离”实验中,将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上,放入层析液中,达到分离出四种色素的目的

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