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在下列人的细胞中,含性染色体数量最多的是(  )
A、次级精母细胞着丝点断裂时
B、造血干细胞着丝点断裂时
C、人体内卵原细胞复制时
D、精细胞变形为成熟的精子时
考点:有丝分裂过程及其变化规律,细胞的减数分裂
专题:
分析:有丝分裂主要变化:
1)前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤丝形成纺锤体.
2)中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
3)后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
4)末期:(1)纺锤体解体消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷).
解答: 解:A、人的次级精母细胞着丝点断裂时,细胞中含有46条染色体,A错误;
B、造血干细胞着丝点断裂时,细胞中含有92条染色体,B正确;
C、人体内卵原细胞复制时,细胞中含有46条染色体,C错误;
D、精细胞变形为成熟的精子时,细胞中含有23条染色体,D错误.
故选:B.
点评:解题的关键是细胞的分裂方式和分裂的不同时期染色体的数目变化.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在寒冷冬天,冬泳爱好者勇敢地在冰水中游泳.刚入水时,冬泳者身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定.此时,机体发生的反应之一是(  )
A、通过反射引起皮肤毛细血管舒张
B、中枢神经系统兴奋,肌肉收缩加强
C、通过神经调节增加汗腺分泌
D、增加垂体活动导致肾上腺素分泌减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

对燕麦胚芽鞘作如图处理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插人琼脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块并置于在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里.上述装置均用相同的单侧光照射.请仔细分析图,并回答下列问题:

(1)直立生长的有
 
,弯向光源生长的有
 

(2)胚芽鞘向光弯曲生长的原因是
 

(3)如把④放在匀速旋转的转盘的中心,给予右侧光照,它的生长情况是
 

(4)胚芽鞘感受光刺激的部位在
 
,向光弯曲生长的部位在
 

(5)⑦⑧实验的结果说明了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为1:2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为(  )
A、3:2:1
B、4:4:1
C、3:5:1
D、1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个基因型为AaBb的精原细胞,产生的4个精子若出现了以下情况,对相应情况的分析正确的是(  )
 精子的种类及数量 对相应情况的分析 
 AB:ab=2:2 这两对等位基因只位于一对同源染色体上
AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1  同源染色体分离,非同源染色体自由组合
AaB:b=2:2  一定发生了染色体结构变异
AB:aB:ab=1:1:2  有一个A基因突变成了a

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用的实质是(  )
A、把CO2和水转变为有机物,同时把光能转变成化学能储存在有机物中
B、利用光能吸收CO2放出O2,使大气中的CO2和O2的含量基本保持恒定
C、进行光反应,把光能转变成化学能储存在有机物中
D、H2O和CO2合成以葡萄糖为主的有机物,供其他生物利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞膜的亚显微结构.下列有关叙述不正确的是(  )
A、①代表糖蛋白,具有保护、润滑和细胞间识别作用
B、若图示为成熟红细胞结构图,则a可代表氧气
C、②不具有选择透过性,③不具有流动性
D、若b代表葡萄糖,完成氧化分解时,b需要穿过3层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列措施中运用生态系统信息传递原理,提高农畜产品产量的是(  )
A、农作物的适时灌溉、家禽、家畜的定时饲喂
B、用杂交育种法培育作物新品种以提高产量
C、延长植物黄麻的光照时间以提高麻皮产量
D、合理使用植物生长调节剂,可以提高作物产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

肌肉主要由蛋白质构成,但平滑肌和骨胳肌的功能不同,其根本原因是(  )
A、所含蛋白质的分子结构不同
B、肌肉细胞形状不同
C、在人体内的分布位置不同
D、控制蛋白质合成的编码区结构不同

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