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如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,有利于提高该过程效率的是

①可以同时转录多条mRNA ②多个核糖体上共同完成一条多肽的合成 ③多条多肽链可以同时进行合成  ④有些氨基酸具有多个密码子

A.①②B.①③C.②④D.③④

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相关习题

科目:高中生物 来源:2012届安徽省舒城一中高三第四次月考考试生物试卷 题型:单选题

如图为原核细胞中转录、翻译的示意图,据图判断下列描述正确的是  

A.转录尚未结束,翻译即已开始
B.由该DNA模板产生了三条肽链
C.原核细胞转录和翻译在时间和空间上完全分开
D.图中多个核糖体完成不同的mRNA的翻译

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科目:高中生物 来源:2014届吉林省长春市十一高高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,有利于提高该过程效率的是

 

①可以同时转录多条mRNA ②多个核糖体上共同完成一条多肽的合成 ③多条多肽链可以同时进行合成  ④有些氨基酸具有多个密码子

A.①②    B.①③         C.②④     D.③④

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

如图为原核细胞中转录、翻译的示意图,据图判断下列描述正确的是   

A.每个mRNA同时进行多条肽链的合成,能合成出大量蛋白质

B.由该DNA模板产生了三条肽链

C.原核细胞转录和翻译在时间和空间上完全分开

D.图中多个核糖体完成不同的mRNA的翻译

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省高三第四次月考考试生物试卷 题型:选择题

如图为原核细胞中转录、翻译的示意图,据图判断下列描述正确的是  

A.转录尚未结束,翻译即已开始

B.由该DNA模板产生了三条肽链

C.原核细胞转录和翻译在时间和空间上完全分开

D.图中多个核糖体完成不同的mRNA的翻译

 

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科目:高中生物 来源:2012-2012学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,有利于提高该过程效率的是(  )

 

①转录尚未结束,翻译已经开始 

②多个核糖体上共同完成一条多肽的合成 

③多条多肽链可以同时进行合成  

④有些氨基酸具有多个密码子

A.①②     B.①③         C.②④     D.③④

 

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