Question

1．下列各图分别表示不同的育种方法，请据图完成下列问题：
A．
B．$\frac{\underline{\;CTG\;}}{GAC}$$\stackrel{硫酸二乙酯}{→}$$\frac{\underline{\;\;\;①\;\;\;}}{GCC}$$\stackrel{转录}{→}$$\frac{②}{CGG}$$\stackrel{翻译}{→}$③
C．普通小麦X黑麦→不育杂种→小黑麦
D．DDTT（高秆抗病）×ddtt（矮秆易染病）→F₁$\stackrel{?}{→}$F₂纯合矮秆抗病品种
E．DDTT×ddtt→F₁$\stackrel{①}{→}$配子$\stackrel{②}{→}$幼苗$\stackrel{③}{→}$能稳定遗传的矮秆抗病新品种
（1）A图所示过程称克隆技术，新个体丙的基因型应与亲本中的甲个体相同．
（2）在B图中，①处发生基因突变，③处的氨基酸由亮氨酸改变成了精氨酸．（缬氨酸GUC；亮氨酸CUG；精氨酸CGG；丙氨酸GCC）
（3）C图表示的育种方法叫人工诱导多倍体育种，该方法最常用的药剂是秋水仙素，用于处理萌发的种子或幼苗．
（4）D图表示的育种方法叫杂交育种，若要在F₂中选出符合生产要求的新品种，常用的方法是从F₂中选出符合性状要求的个体反复自交，直至不发生性状分离为止．
（5）E图中过程②常用的方法是花药离体培养，与D方法相比，E方法突出的优点是能明显缩短育种年限．如果使E方法所得的植株具有可育性，需经过人工诱导，使它的染色体数目加倍．

Answer 1

分析 1、根据题意和图示分析可知：A为核移植，B为诱变育种，C为多倍体育种，D为杂交育种，E为单倍体育种．
2、育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答 解：（1）A图所示过程称克隆技术，由于性别是由性染色体决定的，所以新个体丙的性别决定于甲亲本．
（2）在B图中，①处由于化学药剂的作用发生了基因突变，导致模板链上的碱基由GAC变成了GCC，转录形成的密码子由CUG变成的CGG，所以③处的氨基酸由亮氨酸改变成了精氨酸．
（3）C图中小黑麦为八倍体，所表示的育种方法叫多倍体育种，该方法最常用的做法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制其有丝分裂过程中纺锤体的形成．
（4）D图表示的育种方法是杂交育种，原理是基因重组．若要在F₂中选出符合生产要求的新品种，常用的方法是从F₂中选出符合性状要求的个体反复自交，直至不发生性状分离为止．
（5）E图表示的育种方法是单倍体育种，过程②常用的方法是花药离体培养，获得单倍体幼苗；与D杂交育种方法相比，E方法的突出特点是明显缩短育种年限．如果使E方法所得的植株具有可育性，需经过人工诱导，使它的染色体数目加倍．
故答案为：
（1）甲　
（2）基因突变　亮氨酸　精氨酸
（3）人工诱导多倍体育种　秋水仙素　萌发的种子或幼苗　
（4）杂交育种　从F₂中选出符合性状要求的个体反复自交，直至不发生性状分离为止　
（5）花药离体培养　能明显缩短育种年限　染色体数目

点评 本题考查生物变异的应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．