氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量 | 30mol | 9mol | 12.5mol | 15mol |
产生酒精的量 | 0mol | 9mol | 6.5mol | 6mol |
A、氧浓度为a时只进行有氧呼吸 | ||
B、氧浓度为c时,经有氧呼吸产生的CO2为6mol | ||
C、b值对应的氧浓度为零 | ||
D、氧浓度为d时,有
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2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 | ||
B、由⑤和⑥杂交得到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体畸变 | ||
C、若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的
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D、由③到⑦过程可能发生的基因突变、染色体畸变和基因重组,为生物进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该膜中的载体也能运输氨基酸 |
B、该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时 |
C、该膜可能是哺乳动物的红细胞膜 |
D、与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、20、20 |
B、20、40 |
C、40、20 |
D、40、40 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由一条染色体复制成的两条染色体 |
B、一条来自父方,一条来自母方的染色体 |
C、形状大小完全相同的染色体 |
D、在减数分裂过程中能联会的染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ比较,共同具有的无膜细胞器是⑨核糖体 |
B、可以判断Ⅲ为低等植物,因为它同时具有①和⑥ |
C、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物 |
D、Ⅴ生物一定营寄生生活,Ⅰ生物在生态系统中一定是消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,一定会导致基因突变 |
B、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换可能导致基因重组 |
C、单倍体育种常常利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
D、大肠杆菌变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核细胞中的RNA可作为遗传物质直接为合成蛋白质提供模板 |
B、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通过核孔 |
C、变形虫对食物的摄取与体内线粒体有关 |
D、水浴加热煮沸时,DNA中的氢键和蛋白质中的肽键都会断裂,导致分子的空间结构改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖、葡萄糖、糖原 |
B、脱氧核糖、核糖、纤维素 |
C、核糖、脱氧核糖、麦芽糖 |
D、脱氧核糖、葡萄糖、淀粉 |
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