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    16．如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，回答下列问题：
    （1）图中虚线所表示的箭头是相同抗原再次刺激时所引起的免疫反应．
    （2）下列细胞中，能识别处理并呈递抗原的是A，不能识别抗原的是E，具有特异性的是CDEF．（填下列代号）
    A．吞噬细胞  B．T细胞   C．B细胞     D．记忆细胞   E．效应B细胞    F．效应T细胞
    （3）效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终会导致靶细胞裂解死亡．
    （4）效应B细胞产生的免疫物质是指，该物质的化学本质是蛋白质，主要分布在血清中．在多数情况下，该物质的作用是与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．
    （5）当SARS病毒侵入人体细胞内后，首先通过体液免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过细胞免疫将SARS病毒彻底消灭．

    分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：

    据图分析：①表示吞噬细胞吞噬抗原，②表示吞噬细胞呈递抗原，③表示T细胞分泌淋巴因子，④表示抗原直接刺激B细胞，⑤表示B细胞增殖分化为浆细胞，⑥表示B细胞增殖分化为记忆细胞，⑦表示浆细胞分泌抗体，⑧表示T细胞增殖分化为效应T细胞，⑨表示T细胞增殖分化为记忆细胞，据此答题．

    解答 解：（1）图中虚线所表示的箭头表示二次免疫过程，即同一种抗原再次侵入机体时所引起的免疫反应．
    （2）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是吞噬细胞；不能识别抗原的是浆细胞；具有特异性识别能力的是B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞．
    （3）在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，再由体液免疫清除抗原．
    （4）效应B细胞产生的免疫物质⑦表示浆细胞分泌抗体，抗体主要分布于血清（或血浆），能够与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团，由吞噬细胞最终将抗原消灭掉．
    （5）当SARS病毒侵入人体细胞内后，首先通过体液免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过细胞免疫将SARS病毒彻底消灭．
    故答案为：
    （1）相同抗原再次刺激
    （2）A     E     CDEF
    （3）靶细胞裂解死亡
    （4）抗体蛋白质血清抗原吞噬细胞
    （5）体液细胞

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•陕西校级月考）下列对核糖体的叙述正确的是（ ）

    A．是细胞中唯一含有尿嘧啶的细胞器

    B．仅分布在真核细胞和原核细胞的细胞质基质中

    C．不含磷脂，因此不含有磷元素

    D．其形成与核仁密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于显微镜的操作正确的是（　　）
    A．移动装片，视野中的污点不动，说明污点在物镜上
    B．换用高倍镜后视野变暗，可换用大的通光孔提高亮度
    C．视野左上方有一细胞，往左上方移动玻片可使其移到视野中央
    D．换高倍镜后，先用粗准焦螺旋再用细准焦螺旋调至物像清晰

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科学家从某些能无限增殖的细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因（prG），该基因能激发许多动物细胞的分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景．请回答以下相关问题：

    （1）有人提出，可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，其思路如右图所示．请回答：
    ①酶A是指限制性核酸内切酶，酶B是指DNA连接酶．
    ②对已导入重组质粒的II进行“检测”的目的是检测目的基因在受体细胞中是否进行了表达（或检测受体细胞是否显示出目的基因控制的性状）；
    （2）也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字表示该过程：．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某观赏鱼的尾鳍分为单尾鳍、双尾鳍两种类型．单尾鳍鱼观赏性差，双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮，观赏性强．研究表明，尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D-d）控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍．用不同类型的此观赏鱼作了两组杂交实验，过程及结果如表．请回答以下问题：
    实验①实验②
    亲代单尾鳍雌性×单尾鳍雄性单尾鳍雌性×双尾鳍雄性
    子代单尾鳍雌性：单尾鳍雄性：双尾鳍雄性=4：3：1单尾鳍雌性：单尾鳍雄性=1：1
    （1）由实验①或②可知，控制双尾鳍性状的基因为隐（显/隐）性基因．此观赏鱼中，基因型为dd的个体只在雄性中表达出相应性状．
    （2）实验①中亲代雌性个体基因型为Dd，子代雌性个体基因型为DD、Dd、dd．
    （3）若实验①中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体比例为$\frac{1}{8}$．
    若用实验②中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交，所产生后代的表现型和比例为单尾鳍雌性：单尾鳍雄性：双尾鳍雄性=2：1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．蛋白质和多肽的主要区别是在于蛋白质（　　）
    A．含有的氨基酸更多B．空间结构更复杂
    C．相对分子质量更大D．能水解成多种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图为真核细胞蛋白质的合成图示，请据图回答问题．
    （1）图中一个mRNA上同时结合4个核糖体，正在合成4条肽链，合成的几条肽链是否相同？相同．
    （2）存在上述关系的意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质．
    （3）核糖体在mRNA上移动的方向：从左向右 （据图）．
    （4）蛋白质合成的结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节．图为鸟类繁殖活动的调节过程图解．请回答：
    （1）图中A、B、C代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则A是促性腺激素释放激素；C是性激素．含量增多的C进入血液后，可以调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌，使C的量有所下降，该过程称之为反馈调节．
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    （3）图中这部分属于神经调节、体液调节还是神经体液调节？神经-体液调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．胚胎工程的优点不包括下列哪项（　　）
    A．胚胎分割提高了家畜的胚胎利用率
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    C．人工授精对精子进行选择可以避免某些遗传突变的发生
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