【题目】下列生物的细胞中,不具有核膜的是( )
A. 鱼和鲸B. 玉米和棉花C. 细菌、蓝藻D. 蘑菇、酵母菌
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【题目】35%~40%的甲醛水溶液(福尔马林)可作为防腐剂,其防腐的原理是使蛋白质变性。自然界中有能分解甲醛的细菌和真菌。下图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程。
(1)②过程的目的是_______________________,③过程培养出的是_______________。培养基灭菌的常用方法是利用高温可以使微生物的_________________等物质发生变性。
(2)通过④培养能获得__________。若下图甲表示在平板培养基上的第一次和第二次划线,请在图乙中画出第三次划线,划线后在恒温培养箱中培养时,培养皿须倒置,目的是_________________。
(3)经过⑤过程后,取样测定甲醛浓度,选出__________________________,再分离、培养菌株。 为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响,做了有关实验并得到如下图结果
(4)由上图可知,当甲醛的初始浓度小于1 200 mg/L时,菌株________________________;当甲醛的初始浓度增高至1 600 mg/L时,48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】野生型果蝇表现为灰体、直刚毛、长翅,从该野生型群体中分别得到了甲、乙两种单基因隐性突变的纯合体果蝇,同时还得到残翅种类的果蝇丙(突变性状显、隐性未知),其特点如表所示,果蝇有4对染色体(Ⅰ~Ⅳ号,其中Ⅰ号为性染色体)。
表现型 | 表现型特征 | 基因型 | 基因所在染色体 | |
甲 | 黑檀体 | 体呈乌木色、黑亮 | ee | Ⅲ |
乙 | 黑体 | 体呈深黑色 | bb | Ⅱ |
丙 | 残翅 | 翅退化,部分残留 | (V或v) | Ⅱ |
某小组用果蝇进行杂交实验,探究性状的遗传规律.回答下列问题:
(1)小组同学通过果蝇杂交实验要探究残翅性状的显隐性,通过杂交实验得到F1均为野生型,F1果蝇细胞中部分染色体和基因关系如图所示,该杂交实验选用的果蝇是________,根据F1性状表现,残翅性状为_______性,在图中相应染色体上标出该对基因(长翅和残翅V—v)。
(2)用甲果蝇与乙果蝇杂交,F1的基因型为________、表现型为__________,F1雌雄交配得到的F2中果蝇体色性状_____(填“会”或“不会”)发生分离。
(3)该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇,与一只直刚毛灰体雌蝇杂交后,子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体♀:直刚毛黑体♀:直刚毛灰体♂:直刚毛黑体♂:焦刚毛灰体♂:焦刚毛黑体♂=6:2:3:1:3:1,则雌雄亲本的基因型分别为_______(控制刚毛性状的基因用A/a表示)。
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【题目】 将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园,为了继续维持森林的生态平衡,应采用的措施是( )
A. 在森林里投放一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂性
B. 在森林中引种一些珍奇的野生植物,提高生产者的能量蓄积能力
C. 定期清理森林中的枯枝落叶,以利于种子萌发和幼苗生长
D. 对森林做简单的隔离,避免人类过多的干扰
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【题目】下图为一段神经纤维的未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答:
(1)当该神经纤维未受刺激时,此时细胞膜的电位称为_____________,该电位的形成是因为膜上的离子通道打开,使________外流,所以电荷分布表现为__________。
(2)如果在电极a左侧给一适宜刺激,则a~b之间神经冲动的瞬间传导方向是________,刺激点细胞膜内外的电荷变为___________,电流表c 的指针发生_____次方向________(相同,相反)的偏转。
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【题目】图甲为人类某种遗传病的系谱图,已知某种方法能够使正常基因显示一个条带,致病基因则显示为位置不同的另一个条带(若显示两个条带说明此人是杂合子)。用该方法对该家系中的每个个体进行分析,条带的有无及具体位置见图乙。请据此判断下列叙述错误的是
A. 该病为常染色体隐性遗传病,且4号的基因型有两种可能性
B. 若10号与致病基因的携带者婚配,则生育病孩的概率为1/4
C. 10号的基因型可能与3号或4号产生配子时发生了基因突变有关
D. 据图乙可知,3号、4号、8号、9号和13号都为显性纯合子
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