分析 1、PCR技术扩增目的基因
(1)原理:DNA双链复制
(2)过程:第一步:加热至90~95℃DNA解链;第二步:冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链;第三步:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成.
(3)条件:模板、原料、引物、耐高温的DNA聚合酶等.
2、动物细胞培养的条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
解答 解:(1)采用PCR技术扩增目的基因时需要一对引起,即两种引物;PCR操作过程中:第一次升温是使双链解开,即高温解链;降温的目的是使引物和模板链结合,即低温复性;第二次升温是使DNA复制开始进行.
(2)动物细胞培养的过程:无菌、无毒的环境、营养、温度和pH、气体环境.
(3)基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因和标记基因,启动子位于目的基因的首端,启动基因的转录,终止子位于目的基因的末端,终止转录过程.
(4)胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性;研究体外细胞分化时,ES细胞在饲养层细胞上可以维持只分裂不分化状态.
(5)某些病还可以用设计试管婴儿技术来治疗,在实施体外受精-胚胎移植技术必须获得卫生部的批准证书,而植入前需对胚胎进行遗传学诊断.
故答案为:
(1)2 种 使引物结合到互补的DNA链上
(2)无菌、无毒的环境、营养、温度和PH、气体环境
(3)启动子 终止子
(4)发育的全能性 饲养层
(5)遗传学诊断
点评 本题考查了基因工程和细胞工程的有关知识,要求考生能够掌握基因工程的工具、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记动物细胞培养的过程及条件,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
序号 | 途径 |
甲 | 亲代个体→受精卵→胚→新个体 |
乙 | 亲代个体→体细胞→胚状体→新个体 |
丙 | 亲代个体→核移植细胞→胚→新个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖尿病的发生可能与该蛋白的结构改变有关 | |
B. | 胰岛素的作用可以使该蛋白的转运速度加快 | |
C. | 线粒体膜上不存在该蛋白 | |
D. | 癌细胞膜上该蛋白的含量比正常细胞要少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA多样性与其空间结构有关 | |
B. | HIV的遗传物质可直接整合到宿主细胞的染色体上 | |
C. | 酶、激素、抗体和神经递质在细胞中合成后均通过胞吐到细胞外起作用 | |
D. | 若儿子患伴X遗传病,其母亲也一定患该病,则控制该病的基因一定是显性基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食,某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述错误的是( )
A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2
C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降
D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省等校高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于“H2O→O2”和“O2→H2O”这两个过程的分析不正确的是( )
A.前者可表示为光合作用的光反应阶段
B.前者产生的O2中氧全部来自H2O中的氧
C.后者可表示为有氧呼吸第二阶段
D.后者O2中氧全部形成了H2O中的氧
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