【题目】下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是( )
A.植物组织培养常用的是固体培养基
B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
C.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
D.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关花粉植株的形成,叙述错误的是( )
A.花粉可脱分化形成胚状体阶段,再发育成花粉植株
B.花粉可脱分化形成愈伤组织,再诱导分化成花粉植株
C.花期早期的花药比后期的更容易产生花粉植株
D.花期后期的花药比早期的更容易产生花粉植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用纯色长毛“波斯猫”(BBee)和彩色斑点短毛“暹罗猫”(bbEE)为亲本杂交,可以培育出彩色斑点长毛的“喜马拉雅猫”。若B、b基因控制纯色和彩色斑点,E、e基因控制短毛和长毛,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。请回答问题:
(1)培育出彩色斑点长毛的“喜马拉雅猫”的育种原理是________。
(2)F1的基因型为________,F2中“喜马拉雅猫”所占的比例为________。
(3)用测交法鉴定F2中彩色斑点短毛“暹罗猫”的基因型是否为纯合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。
________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是高等植物及叶绿体局部结构模式图。图甲中数字代表结构,字母代表物质。图乙表示在最适温度25 ℃时,该植物从外界吸收CO2的速率随光强度变化的曲线,据图回答下列问题。
(1)在图中③处分布着________,其主要吸收的光是____________,并可将光能转化为[__]中的化学能。
(2)在卡尔文循环中,每个[________ ]接受来自NADPH分子中的氢和ATP分子中的________后被还原成三碳糖。此产物大部分可以转化成________后运至各个组织器官。
(3)如果将该植物先置于图乙中A点的条件下10 h,接着置于C点的条件下14小时,则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量(用CO2吸收量表示)为________mg。如果将该植物置于30 ℃条件下进行同样的实验,则图乙中C点应该向________移动。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是( )
A.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说
B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制
C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据
D.两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素有( )
A.Fe Mn Zn Mg
B.Zn Cu Mn Ca
C.H O Na Mg
D.Fe Zn Cu B
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com