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某地的一个生态种植养殖大棚里,水底养螃蟹,水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜,而水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物。同时,大棚里种了一种特殊的辣椒,能起到驱虫的作用。下列相关叙述正确的是              (  )

A.只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定
B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递
C.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分,所以蔬菜和黄瓜也可作为分解者
D.该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落,体现了群落的垂直结构

B

解析试题分析:该生态系统是农业生态系统,人的作用很关键(灌溉、施肥、除草等),只输入光能不能维持稳定,A 错误;辣椒的驱虫作用利用的是生态系统中的信息传递,B正确;螃蟹排出物中的有机物必须先被分解者分解成无机物,才能为蔬菜提供养分,C错误;群落是指一定区域内所有生物的总和,而不是只包含螃蟹、蔬菜这两种生物,D错误。
考点:本题考查生态系统的结构等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官,a、b表示相应激素。下列说法中正确的是(  )

A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺
B.激素a能够促进过程①,抑制过程②
C.激素b是唯一能够升高血糖的激素
D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

同一草原上的羊和牛,同一草原上的狼与羊,噬菌体侵染的细菌,地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为(   )

A.竞争、捕食、寄生、共生
B.竞争、寄生、捕食、共生
C.寄生、共生、竞争、捕食
D.共生、寄生、竞争、捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列叙述正确的是(  )

A.④过程只能代表绿色植物的光合作用
B.图中A、B分别代表消费者和生产者
C.图中③⑤⑧过程表示不同生物的呼吸作用
D.农业生产中的松土可以增大⑤过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传,子代的基因型及比值如图所示,则双亲的基因型是(  )

A.DDSS×DDSs 
B.DdSs×DdSs 
C.DdSs×DDSs 
D.DdSS×DDSs 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

1970年,美国的玉米受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物,从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了生物多样性的(   )

A.直接价值 B.间接价值 C.科研价值 D.潜在价值

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示淀粉的组成方式,“Ο”表示组成淀粉的结构单元。则“Ο”表示的物质是

A.葡萄糖 B.油脂 C.核苷酸 D.氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示光合作用的碳反应过程。下列叙述错误的是

A.①是三碳糖磷酸 B.②和③在类囊体膜上产生 
C.⑤是核酮糖二磷酸 D.⑥可在叶绿体内转变为氨基酸 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关从胡萝卜中提取胡萝卜素的描述中,错误的是

A.因胡萝卜素为脂类物质,所以在从胡萝卜中提取胡萝卜素时,常用有机溶剂
B.从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取法,其主要步骤为粉碎、干燥、萃取、浓缩,过滤。
C.在胡萝卜颗粒加热干燥过程中,应严格将温度和时间控制在一定范围内,因为温度过高或时间过长会导致胡萝卜素分解
D.一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒含水量成反比

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