A.捕食、共生、竞争、寄生
B.捕食、竞争、共生、寄生
C.竞争、共生、捕食、寄生
D.共生、竞争、寄生、捕食
本题考查有关种间关系的识图像能力。①图表示捕食,特点是两种生物个体数量变化不同步,总是一方先变化引起另一方的变化,先变化者b为被捕食者、后变化的a是捕食者;②图表示共生关系,特点是两种生物个体数量同步变化,二者同生共死;③是竞争关系,特点是两种生物个体数量起点相近,随着时间的推移一方种群数量不断上升,是竞争的胜利者,而另一方种群数量只上升一段之后迅速下降直至消亡。④图表示寄生关系,特点是开始同步上升,由于寄生生物对寄主造成影响而使寄主的个体数量减少,但是如果寄主消亡则寄生生物也无法生存,因此这种关系图解不会像竞争的图像表现出你死我活的特点,而往往是最后在寄主与寄生生物之间达到平衡。
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科目:高中生物 来源: 题型:013
下图所示为生物种间关系,请问①②③④依次表示( )
A.捕食、共生、竞争、寄生
B.捕食、竞争、共生、寄生
C.竞争、共生、捕食、寄生
D.共生、竞争、寄生、捕食
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科目:高中生物 来源: 题型:
(09河池市一模)下图a中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;下图b在坐标系中表示两种生物之间的关系。图中所表示的生物关系配对正确的一组是
A.①―甲 B.②―甲 C.③―丙 D.④―乙
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省江阴市高二上学期期中考试生物(必修)试卷 题型:选择题
下图(一)中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是
A.①—甲 B.②—甲 C.③—丙 D.④—乙
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科目:高中生物 来源:2013届四川省成都市高二上学期半期考试生物(理)试卷 题型:选择题
下图(一)中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是
A.①—甲 B.②—甲 C.③—丙 D.④—乙
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