A. | 太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性 | |
B. | 某向光生长植物幼苗,测得向光面生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f | |
C. | 胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加 | |
D. | 类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的 |
分析 分析题图可知,该图是生长素浓度与促进生长作用之间的关系,C点对应的g浓度是生长素促进生长的最适宜浓度,小于g,随生长素浓度的增加,促进生长的作用逐渐增强,大于g浓度,随生长素浓度增加,促进作用逐渐减弱,B、D点生长素的促进效应相同,E点生长素浓度升高到h时促进作用降低至0.
解答 解:A、重力、单侧光照都不影响生长素的极性运输,只是在太空失重状态下,根失去了向地生长的特性,A错误;
B、植物向光性的原因是背光侧生长素浓度高促进作用增强,因此如果向光面的生长素浓度为f,被光侧的生长素浓度应该是大于f且小于2f,B错误;
C、胰岛素促进组织细胞摄取、储存、利用葡萄糖,胰岛素分泌不足,机体对糖的利用减弱,可能会使机体对脂肪的利用比例增加,C正确;
D、类风湿性心脏病是自身免疫病,是免疫系统异常敏感,反应过度造成的,D错误.
故选:C.
点评 本题是知识点是植物生长素作用的两重性,利用生长素作用的两重性解释植物的向光性、根的向地性、顶端优势和除草剂的原理等生物现象的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于蛋白质功能的举例合理的是( )
A.催化﹣﹣抗体 B.运输﹣﹣唾液淀粉酶
C.调节﹣﹣胰岛素 D.免疫﹣﹣血红蛋白
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密码子位于mRNA上 | B. | 反密码子位于mRNA上 | ||
C. | 图中结构含有的RNA有2种 | D. | 甲硫氨酸处于图中a的位置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种 | B. | 5种 | C. | 6种 | D. | 8种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①与③对照,说明胚芽鞘的感光与尖端有关 | |
B. | ①与②对照,说明向光弯曲生长与尖端有关 | |
C. | ②与④弯曲生长,与生长素分布不均有关 | |
D. | ②与⑤弯曲生长,与生长素的横向运输有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体是在核糖体上合成的 | |
B. | 抗体需要在内质网中进行加工 | |
C. | 抗体分泌后,高尔基体的膜面积与最初相比会减小 | |
D. | 抗体在钿跑内以囊泡的形式进行运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 证明了生物之间存在着亲缘关系 | |
B. | 为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础 | |
C. | 将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 | |
D. | 证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂的过程中 | B. | 无丝分裂的过程中 | ||
C. | 减数第一次分裂的过程中 | D. | 减数第二次分裂的过程中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤.对该实验方案的有关评价,错误的是( )
A.淀粉酶的用量属于自变量 B.②和④会影响酶的活性
C.②﹑④和⑥的温度设置错误 D.④和⑤的顺序有误
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