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一单基因遗传病家庭,女儿患病,其父母和弟弟的表现型均正常.
(1)根据家族病史,该病的遗传方式是
 
;母亲的基因型(用A、a表示)
 
;若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚,其子女患该病的概率为
 
(假设人群中致病基因频率为
1
10
,结果用分数表示).
(2)检测发现,正常人体中的一种多肽链(由146个氨基酸组成)在患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链.异常多肽链产生的根本原因是
 
,由此导致正常mRNA第
 
密码子变为终止密码子.
考点:常见的人类遗传病,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:无病的父母生出有病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,所以此病应该为常染色体隐性遗传病,其父母均为该致病基因的携带者,因此母亲的基因型Aa,则弟弟的基因型及概率为
1
3
AA和
2
3
Aa.据此答题.
解答: 解:(1)由以上分析可知,该病为常染色体隐性遗传病,父母的基因型均为Aa.人群中致病基因频率是
1
10
,即a=
1
10
,A=
9
10
,由遗传平衡定律可知人群中AA=
9
10
×
9
10
=
81
100
,aa=
1
100
,Aa=2×
1
10
×
9
10
=
18
100
,人群中表现型正常的基因型为AA和Aa,其比例为AA=AA÷(AA+Aa)=
81
100
÷(
81
100
+
18
100
)=
9
11
,则Aa=
2
11
,即人群中表现型正常的女性的基因型及比例也是Aa=
2
11
、AA=
9
11
.因此弟弟(基因型及概率为
1
3
AA、
2
3
Aa)与人群中表现型正常的女性结婚,其子女患病的父母基因型组合概率为
2
3
Aa×
2
11
Aa,产生aa的概率为
2
3
×
2
11
×
1
4
=
1
33

(2)正常人体中的一种多肽链由146个氨基酸组成,而患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链,其产生的根本原因是基因突变.仅含有前45个氨基酸说明之后的氨基酸并未合成,即第46位密码子变成了终止密码子.
故答案为:
(1)常染色体隐性遗传 Aa  
1
33
 
(2)基因突变    46
点评:本题考查综合考查常见的人类遗传病、基因突变和基因工程的相关知识,首先要求考生根据题干信息“女儿患病,其父母和弟弟的表现型均正常”判断遗传病的遗传方式,再利用基因频率计算相关概率;识记基因突变的概率和遗传信息的转录、翻译过程,能根据题干信息做出判断;还要求考生识记基因工程的相关知识解答.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如果有足量的三种氨基酸,分别为A、B、C,则它们能形成的环状三肽种类最多有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径,据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶-PEPCKI,其作用过程如图所示.下列叙述中不正确的是(  )
A、胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关
B、细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生
C、抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能
D、图示调节的结果有利于维持内环境的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于染色体工程的叙述错误的是(  )
A、能定向改造生物的遗传性状
B、通过染色体工程使生物遗传性状发生的变异属基因重组
C、染色体工程的目的之一是培育植物新品种
D、染色体工程是基因定位和染色体转移等基础研究的有效手段

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科目:高中生物 来源: 题型:

一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同.甲图是一株盆载植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应.据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):

(1)乙图
 
点浓度可以表示甲图①处顶芽生长素浓度,②处侧芽生长受抑制的原因是
 

(2)将该植物较长时间置于右侧光照射下,乙图
 
点浓度可表示③侧生长素浓度;
 
点表示④侧生长素浓度.此时,植物茎将
 
生长.
(3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中
 
点浓度.表示⑧侧生长素浓度的是乙图中
 
点浓度,因此根将
 
生长.这种现象说明了生长素的作用表现出
 
的特点.
(4)如图丙是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是
 
,茎的远地侧的是
 

(5)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.此人所做实验的自变量是
 
,因变量是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在DNA复制过程中,将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子片段的酶是(  )
A、DNA连接酶B、DNA聚合酶
C、DNA酶D、解旋酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

做观察有丝分裂实验,最好的实验材料是(  )
A、人宫颈癌细胞
B、洋葱鳞片叶表皮细胞
C、大蒜根尖分生区细胞
D、洋葱根尖成熟区细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某动物细胞有丝分裂模式图,有关叙述不正确的是(  )
A、上述细胞有丝分裂的顺序是甲丁乙丙
B、显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期
C、开始出现染色体的时期是丁;染色体开始转变成染色质形态的时期是丙
D、若某药物可抑制纺锤体形成,则它极可能是作用于丙图

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科目:高中生物 来源: 题型:

概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,回答:

(1)请补全概念图中的①-⑥:
 
       ②
 
      ③
 

 
       ⑤
 
      ⑥
 

(2)⑦的分布在
 
细胞中;在细胞分裂的过程中,用药物抑制⑧的形成,产生的植物细胞是
 
细胞.

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