A. | 只有激素调节 | |
B. | 只有神经调节 | |
C. | 既有激素调节,也有神经调节,以神经调节为主 | |
D. | 既有激素调节,也有神经调节,以激素调节为主 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁辽西五校高二下学期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪种生物不能作为生物武器( )
A.伤寒杆菌 B.炭疽杆菌
C.乳酸菌 D.天花病毒
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科目:高中生物 来源:2016届福建厦门市高三第二次质量检查生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究某种经济作物光合作用的影响因素,研究小组将其分为4组,分別用强度相同的4 种可见光照射,在不同C02浓度下,测定各组叶片的净光合速率(各组呼吸速率基本不变),得到各组叶片的CO2补偿点、CO2饱和点。数据如下表。
(C02补偿点指叶片吸收C02的速率与释放C02的速率相同时的外界环境中C02浓度。
C02饱和点指叶片的光合速率不再随C02浓反的升高而增大时的外界环境中C02浓度)
回答下列问题:
(1)该实验的自变量是 。
(2)在光照条件下,叶肉细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来内 (填细胞内场所)。
(3)环境C02浓度为99.2 μmol•mol-1时,叶片净光合速率最低的是 组作物。环境C02浓度为1400μmol•mol-1时,叶片净光合速率最高的是 组作物。
(4)在大棚栽培中不宜用黄光作为补充光源,原因是 ,无法显著提高光合速率。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:选择题
在噬菌体侵染细菌实验中,分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是( )
A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0
C.标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和含35S的培养基培养噬菌体
D.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激从而引起植物体内激素浓度和比例的改变,从而引起植物发生相应的响应,几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.冬季低温会促进银杏细胞中①②过程
B.促进③④过程有利于水稻种子萌发
C.植物的生长发育受多种激素平衡协调控制
D.赤霉素和细胞分裂素的配比会影响组织分化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 30 min 以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等 | |
B. | 当CO2 浓度约为0.8 mmol/L 时,A、B 两植物的光合作用强度相等 | |
C. | 此实验可用于验证A 植物比B 植物具有更强的固定CO2的能力 | |
D. | 若A 植物在第5 min 时光照突然降低,C5含量将增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该女性也含有a和b | |
B. | 他们再生育同时患两种遗传病的儿子和女儿的概率相同 | |
C. | 产前诊断可降低他们生育患病后代的风险 | |
D. | 如果女方怀孕,胎儿的基因型是AAXbXbY,则染色体异常的原因只可能与女方有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚芽鞘的向光弯曲生长 | B. | 培育无籽蕃茄 | ||
C. | 植物茎的背地生长 | D. | 植物根的向地生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变和染色体变异均属于可遗传的变异,但不一定都能通过有性生殖传给后代 | |
B. | 基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变 | |
C. | 基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变 | |
D. | X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 |
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