A. | 本实验因变量是催化剂 | |
B. | 本实验无关变量有温度和酶用量等 | |
C. | 1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验 | |
D. | 1号、2号结果差异是因加热降低了反应活化能 |
分析 1、生物实验中的变量:实验过程中可以变化的因素称为变量,包括自变量、因变量和无关变量;自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量;因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量; 无关变量是在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
2、生物实验设计应遵循对照原则和单一变量的原则.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
解答 解:A、由题意可知,本实验的因变量是过氧化氢分解产生气体的量,A错误;
B、分析题图可知,本题的温度是自变量、不是无关变量,本题的无关变量有酶用量、过氧化氢的量等,B错误;
C、分析题图实验可知,1号与3号对照、1号与4号对照,其单一变量分别是否有无机催化剂、是否有酶,可分别构成对照实验,C正确;
D、1号和2号对照,自变量是温度,1号和2号结果差异是因2号加热能使过氧化氢分子从常态转变成容易反应的活跃状态、不是降低反应的活化能,D错误.
故选:C.
点评 本题考查实验设计的知识,考生会根据实验设计的原则判断题干中的各种变量、明确酶促反应的原理是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲向B侧,乙向A侧 | B. | 甲向A侧,乙向A侧 | C. | 甲向A侧,乙向B侧 | D. | 甲向B侧,乙向B侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 | B. | 细胞壁对细胞有支持和保护作用 | ||
C. | 动物细胞也有细胞壁 | D. | 细胞壁不是生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | d图细胞中含有8条染色单体 | |
B. | b图表示人红细胞分裂的某个阶段 | |
C. | c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体 | |
D. | a图表示植物细胞有丝分裂中期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素蛋白从合成到排出细胞的过程体现了生物膜具有流动性的特点 | |
B. | 甲图中新合成的肽链具有生物活性 | |
C. | 乙图中a、b分别表示甲图中的内质网膜和核糖体 | |
D. | 只有具有分泌功能的细胞才有乙图中a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响主动运输 |
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