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盂德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是(  )
A、杂合子自交发生3:1的性状分离比
B、杂合子与隐性亲本杂交,后代发生1:1的性状比
C、亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离
D、减数分裂过程中,同源染色体的彼此分离
考点:孟德尔遗传实验
专题:
分析:孟德尔的假说--演绎法:提出假设(如孟德尔根据亲本杂交实验,得到F1,Aa这对基因是独立的,在产生配子时相互分离.这里假设的是一对等位基因的情况);演绎就是推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);最后实验验证假设和推理(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);最后得出结论(就是分离定律).
解答: 解:A、杂合子自交发生3:1的性状分离比,是实验现象,A错误;
B、杂合子与隐性亲本杂交,后代发生1:1的性状比,是测交实验对假说验证,B正确;
C、亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离,是解释实验现象时提出的假说,C错误;
D、减数分裂过程中,同源染色体的彼此分离,孟德尔实验中没有提到,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查了学生对知识的记忆和理解能力,培养学生热爱科学和为科学献身的精神.孟德尔获得成功的原因有:1、正确的选用实验材料:豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物;2、由单因素到多因素的研究方法:研究一对到多对相对性状的杂交;3、应用统计学方法对实验结果进行分析;4、运用了假说-演绎法.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣质牛奶中添加了有毒物质三聚氰胺,因为该物质中氮含量较高,而牛奶中蛋白质含量是通过测蛋白氮的数值来估算的.一般说来,每100g蛋白质平均含氮16g,这些氮主要存在于蛋白质的(  )
A、一CO一NH-B、氨基
C、羧基D、R基

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科目:高中生物 来源: 题型:

小鼠种群经 X、Y、Z环节后,产生了新的物种,下列关于新物种形成过程的描述不正确的是(  )
A、X表示突变和重组,为进化提供原材料
B、Y使该种群基因频率发生定向改变,决定了进化的方向
C、Z表示地理隔离,阻断了种群间基因的交流,标志着新种产生
D、经过X、Y、Z过程后,小鼠种群的基因频率发生了变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是(  )
A、观察线粒体可用菠菜叶作为实验材料,并用健那绿进行染色
B、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位
C、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,酒精可改变细胞膜的通透性
D、若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸭为杂食性水禽,除捕食昆虫及其它小动物外,对稻田中几乎所有的杂草都有取食.为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能,研究人员进行了实验,结果如下表.下列有关叙述正确的是(  )
杂草密度(株/m2 物种丰富长度(种) 杂草相对优势度
草龙 节节草 稗草 陌上草 异性莎草
常规区 40 12.0 0.247 0.189 0.100 0.102 0.094
稻鸭区 2.3 5.3 0 0.259 0.271 0.089 0
A、调查杂草密度来用样方法,表中杂草密度数值为调查结果的平均值
B、稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的物种数目
C、常规区与稻鸭区的群落结构存在明显差异
D、鸭的引入可使稻田生态系统的物质循环和能量流动功能提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫的说法正确的是(  )
A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
B、只要接触过某种抗原,记忆细胞就可能长时间记住该抗原的特征
C、机体自身的组织细胞不可能成为抗原
D、系统性红斑狼疮是由于免疫系统对外来物质免疫过弱引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示下列说法正确的是(  )
A、如果是动物细胞图中B则是内质网A是囊泡
B、图中各个部分的结构和化学组成成分都大致相同
C、口腔上皮细胞分泌唾液淀粉酶时依次经过的膜结构是A-B-细胞膜,并需要线粒体提供能量
D、图中所有膜共同组成叶肉细胞的生物膜系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象中,生物体细胞中自由水/结合水的比例会上升的是(  )
A、植物夏季遭遇干旱
B、动物休眠
C、种子萌发
D、蛋白质水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传物质携带遗传信息,控制生物性状.下列不能说明核酸是遗传物质的是(  )
A、将加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌
B、由A病毒的RNA与B病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的A病毒
C、T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能产生完整的T2噬菌体
D、将S型菌的DNA和R型菌混合培养,培养基长出的菌落有R型和S型两种菌落

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