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【题目】下图表示某桑基鱼塘生态系统部分能量流动关系,图中字母代表相应的能量。回答下列问题。

1)图中_________(填字母)可表示桑树用于生长和繁殖的能量。第一个营养级到第二个营养级的能量传递效率为__________(用字母表示)。该生态系统中各营养级的个体数量之间的关系可用_________表示。

2)此图中的次级生产者为_________,此图中消费者的次级生产量可表示为_________(填字母)。

3)若将该图改为碳循环,还主要缺少的生态系统成分为_____。桑基鱼塘生态工程的主要操作是桑叶养蚕、蚕沙(粪)养鱼和______

4)若蚕沙(粪)集中大量喂鱼,会导致塘中鱼类大量死亡,将引发生态系统的__________调节,进而可能导致生态系统的崩溃。

【答案】c d/a(或者de+f+g+h表示,ab+c表示亦可) 数量金字塔 蚕和分解者 d-ef+g+h 大气中的CO2 塘泥作为桑树的肥料 正反馈

【解析】

根据题意和图示分析可知:图示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,其中a为总光合作用量;b为生产者呼吸消耗量;c为净光合作用量;d为蚕的同化量,且d=e+f+g+hh为蚕流向下一个营养级的能量。

1)各营养级同化的能量,一部分用于呼吸作用消耗,还有一部分用于该营养级生长、发育和繁殖等,即图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量,第一营养级到第二营养级的能量传递效率d/a,可以用数量金字塔表示该生态系统中各营养级的个体数量之间的关系。

2)此图中的次级生产者为蚕和分解者,在生态系统中是第二次的有机物质生产为次级生产量,可见在此图中用于蚕自身生长的能量即为次级生产量,为f+g+h

3)若将该图改为碳循环,还主要缺少的生态系统成分为二氧化碳库。桑基鱼塘生态工程的主要操作是桑叶养蚕、蚕沙(粪)养鱼和塘泥作为桑树的肥料。

4)若蚕沙(粪)集中大量喂鱼,会导致塘中鱼类大量死亡,造成恶性循环,将引发生态系统的正反馈调节,进而可能导致生态系统的崩溃。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体生物钟的部分机理,科学家发现下丘脑SCN细胞中基因表达产物per蛋白的浓度呈周期性变化,在夜晚不断积累,到了白天又会被分解,per蛋白的浓度变化与生物昼夜节律惊人一致。下列相关叙述正确的是(

A.过程③中per蛋白抑制细胞核中per基因表达体现了负反馈调节机制

B.per蛋白可能与下丘脑有关生物节律的中枢活动有着密切关联

C.per基因控制人体昼夜节律,其只存在于人体下丘脑 SCN细胞中

D.per蛋白的浓度变化可能与视网膜接受光线刺激的反射活动相关

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【题目】(地理——选修6:环境保护)阅读图文材料,完成下列要求。

蟹类起源于海洋,但有一部分类群已演化到能够长期离水活动,这类可以离水活动的蟹类被称为陆蟹。台湾南部恒春半岛温暖的气候、茂密的海岸森林和营养丰富的河口,让这里成为世界上陆蟹生物多样性最为丰富的地区之一。在恒春半岛,每年7~10月的月圆之夜前后,是陆蟹迁徙产卵的季节。陆蟹昼伏夜出,大约每天傍晚6点半到晚上8点半,从森林前往大海产卵,然后马上返回。卵在海水中发育成半透明的幼蟹后回到陆地,爬向自己母亲所生活的森林。近年来陆蟹分布区与人类的活动区出现了重叠,陆蟹的生存受到了极大威胁。图5示意恒春半岛及其陆蟹分布。

(1)推测陆蟹面临的主要威胁。

(2)说明缓解恒春半岛陆蟹危机应采取的主要措施。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据图回答:

(1)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放______,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。 该过程体现了细胞膜的_____功能。

(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活 InR 后,可以____

(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对 InR 的激活能力下降,导致 InR 对 GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱, 同时对炎症因子的抑制作用降低, 从而______了炎症因子对 GLUT 的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的 速率_________ 。与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量_____

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【题目】图甲为所研究神经细胞膜电位变化的实验装置,两个神经元以突触联系,并连有电表Ⅰ、Ⅱ,给予适宜刺激后,电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示,下列分析正确的是(  )

A. ①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程

B. 电表Ⅰ记录到③处电位值时,Q处无K+外流

C. 电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同

D. 若S处电极移至膜外,电表Ⅱ的指针将发生两次反向偏转

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【题目】在海拉细胞的核内发生着遗传信息的表达过程,能正确反映该过程的图解是

A.B.

C.DNA→RNAD.DNA→RNA→蛋白质

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【题目】李同学在某地进行生态调查时,观察到甲、乙、丙三种植物的分布情况如下图所示,他作出了下列四项分析。分析合理的是

A.甲种植物的空间分布型为随机分布,是自然界植物种群最常见的分布型

B.乙种植物的空间分布为均匀分布,种群成员间竞争剧烈

C.乙种植物的种群密度高于丙种植物

D.丙种植物对环境的适应性强于其他两种植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱,其中甲病致病基因在纯合时会导致胚胎在发育早期死亡,Ⅱ9不带乙病基因,Ⅲ14带有甲、乙病基因,下列叙述正确的是(

A.甲、乙两病均为伴X染色体隐性遗传病B.11的乙病基因来自Ⅰ(代)的1

C.12是纯合子的概率为5/18D.13与Ⅲ14生下一个孩子,正常的概率为35/48

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【题目】某生态系统中树、蝉、螳螂和黄雀的能量输入和能量输出的数据如图所示。请回答:

1)图中属于次级生产者的生物有_____。蝉的年龄结构中,生殖前期的时间比生殖期 __________

2)研究人员用标志重捕法调査黄雀的种群密度时,若两次捕获时间间隔太久,有些被标记的黄雀已经死亡,则所得数据比实际结果 _____

3)据图分析,第二个营养级到第三个营养级的能量传递效率为________;蝉同化的能量中有约 _____%用于蝉的生长和繁殖(保留两位小数)。螳螂流向分解者的能量包括______________ 两部分。

4)若大量植树造林可以缓解温室效应,从物质循环角度分析其原因最可能是 _______。除了植树造林,为缓解温室效应可采取的措施有___________(答出两条即可)。

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