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    【题目】有关酶活性的说法，正确的是（ ）

    A. 底物浓度会影响酶的活性

    B. 酶的活性是指酶催化化学反应的反应速率

    C. 不同pH值下酶活性不可能一样

    D. 用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响时，难以控制无关变量

    【答案】D

    【解析】底物浓度会影响酶促反应速率，但不会影响酶的活性，A错误；酶的活性是指酶对化学反应的催化效率，B错误；在最适pH条件下，酶的活性最高，高于或低于最适pH，酶的活性都会下降，因此不同pH值下酶活性可能一样，C错误；探究温度对酶活性影响，自变量是温度，过氧化氢在自然条件下可以缓慢分解，加热可加快过氧化氢的分解，因此用氧化氢酶探究温度对酶活性的影响时，难以控制无关变量，D正确。

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    【题目】下列不属于自身免疫病的是（ ）

    A．系统性红斑狼疮 B．艾滋病 C．风湿性心脏病 D．类风湿性关节炎

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    A. H2O B. [H] C. ATP D. O2

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    【题目】下图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查（结果如图1）。 同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（结果如图2）。

    （1）群落中物种数目的多少称为_______________，其随入侵物种的入侵程度的增加而_________。重度入侵区植物物种数变化较小的原因是_____________________。弃耕地群落的形成是______演替的结果，调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的______________。

    （2）入侵物种与本地植物之间构成___________关系。该入侵物种能分泌化学物抑制其它植物，同时能引起昆虫和动物拒食。可见信息能够调节生物的______ ____。

    （3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长。为了解其抑制机制，进行如下实验：

    ①用完全营养液培养黑麦草幼苗；

    ②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。

    ③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的长势。

    该实验的目的是探究____________________________________________________

    （4）在研究能量流动时，可通过____________方法调查初级消费者田鼠种群密度。 初级消费者到次级消费者的能量传递效率是__________。

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    【题目】两对相对性状的遗传实验中，可能具有1:1:1:1比例关系的是（ ）

    ①F1杂种自交后代的性状分离比

    ②F1产生配子类别的比例

    ③F1测交后代的表现型比例

    ④F1测交后代的基因型比例

    ⑤F1自交后代的基因型比例

    A. ①②④ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内C02含量、O2含量及 CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法正确的是（ ）

    A．c、e两点的光合速率为零

    B．进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段

    C．de段光合速率小于呼吸速率

    D．c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图象．下列相关叙述错误的是（ ）

    A．处于图1中AB段的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的二倍

    B．图2中乙细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体

    C．图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段，甲细胞处于DE段

    D．图2中甲细胞含有4个染色体组，染色体数：DNA分子数=1：1

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    【题目】下列对该示意图叙述正确的是（ ）

    A. 甲为生态系统的结构，a为环境被破坏，b、c分别代表生态系统成分的变化、生态系统的营养结构的变化

    B. 甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素、毛细血管舒张

    C. 甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因，种群数量减少

    D. 甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量

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    【题目】下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（　 ）

    A. 细胞核中没有使ATP水解的酶

    B. 在生物体外，酶失去催化活性

    C. 能够显著降低化学反应活化能

    D. 温度不同，酶的活性一定不同

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