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15.如表是神经调节与体液调节特点的比较,表中描述错误的一项是(  )
比较项目神经调节体液调节
A.作用途径反射弧体液运输
B.反应速度迅速缓慢
C.作用范围较广泛局限
D.作用时间短暂较长
A.作用途径反射弧体液运输B.反应速度迅速缓慢
C.作用范围较广泛局限D.作用时间短暂较长

分析 神经调节与体液调节的比较

比较项目神经调节体液调节
作用途径通过反射弧体液运输
反应速度迅速较缓慢
作用范围准确、比较局限较广泛
作用时间短暂比较长

解答 解:A、神经调剂的作用途径为反射弧,体液调节的作用途径为体液运输,A正确;
B、神经调节反应迅速,体液调节反应较缓慢,B正确;
C、神经调节作用范围局限,体液调节作用范围较广泛,C错误;
D、神经调节作用时间短暂,体液调节作用时间比较长,D正确.
故选:C.

点评 本题考查神经调节和体液调节的区别以及两者之间的关系,意在考查学生的识记和理解能力,考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结;明确生命活动调节以神经调节为主,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有抗虫的,也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐性关系,用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交,结果如下表。(假定控制两对性状的基因独立遗传;颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示),

下列叙述不正确的是( )

A、根据第二组可以判断出白色对紫色为显性

B、判断抗虫与不抗虫这对性状的显隐性是运用分离定律来判断

C、三个亲本中只有一个个体为纯合子

D、颜色与抗虫性这两对性状的遗传是遵循基因的自由组合定律的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.质膜上的蛋白质不具有的功能是(  )
A.运输物质B.催化反应C.提供能量D.识别信息

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.以下各图表示细胞内或细胞之间发生的部分生命活动.请据图回答:

(1)甲图中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质.①~⑦中,具有双层膜的细胞器是⑥⑦(填序号).结构①中进行的生理过程是翻译,甲表示的物质是mRNA.
(2)乙图表示肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程.图中受损细胞A的膜上产生信号分子,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成NICD,NICD再与RBP(一种核内转录因子)一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,最终引起肝脏再生.
①信号分子与细胞膜上的Notch分子结合后引起肝细胞的一系列变化,这说明细胞膜有细胞间信息交流(信息传递、细胞通讯)功能.
②在Notch分子基因表达过程中,过程①需要的酶主要是RNA聚合酶.
③直接参与Notch分子合成、加工和转运的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体(线粒体);其中转运过程依赖生物膜的(一定的)流动性.
④靶基因激活后能促进过程①,其意义是增加细胞中Notch分子数量,有利于接受信号分子的刺激.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.初级消费者体内的能量,其去路包括(  )
A.用于自身生长发育的能量
B.通过其粪便流向分解者的能量
C.通过呼吸作用被消耗掉的能量
D.被次级消费者捕食流向下一营养级的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关质粒的叙述,正确的是(  )
A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状的细胞器
B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子
C.质粒只有在侵入宿主细胞后才能复制
D.细菌的抗性基因一般位于拟核DNA上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(G和g)控制的,一对亲本杂交图解如图,请回答下列问题:
(1)叶老师说:“白果是显性性状”.她判断的依据是黄果和白果是同种生物同一性状的不同表现类型.遗传因子G和遗传因子g是等位基因
(2)F1中白果的F2中出现白果:黄果=3:1的条件是:
①F1产生雌雄配子各2各种,且各自比例为白果产生的雌、雄配子各有2种,比例为1:1
②含不同遗传因子的配子随机结合,③每种受精卵都能发育成新个体,且存活率相同.
(3)南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对遗传因子(A、a和B、b)控制.现有2棵南瓜植株M、N(一棵结圆形南瓜,一棵结长圆形南瓜),分别与纯合扁盘形南瓜植株杂交获得大量F1,全为扁盘形,然后进行如下实验.
甲:M的F1的全部与长圆形个体相交,所得后代性状及比例是,扁盘形:圆形:长圆形=3:4:1.
乙:N的F1全部自交,所得后代性状及比例是,扁盘形:圆形:长圆形=9:6:1.
①长圆形的基因型为aabb,M的基因型为Aabb或aaBb,N的基因型为aabb,乙中F2扁盘形中能稳定遗传的个体所占的比例是$\frac{1}{3}$
②假定N的F1就是图中的F1中的白果(三对基因独立遗传),那么其自交后代中白色圆形南瓜所占的比例是$\frac{9}{32}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于甲状腺激素的叙述,错误的是( )

A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加

C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官

D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答:

(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH(羧基)(基团),该代谢过程发生在核糖体(细胞器).细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明a过程是一种主动运输方式.
(2)与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体.

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