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    在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，最主要的原因是（　　）
    A、卵母细胞大，便于操作
    B、卵母细胞含有的营养物质多
    C、卵母细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达
    D、卵母细胞才具有全能性
    考点：动物细胞核移植技术
    专题：
    分析：选用去核卵（母）细胞的原因：卵（母）细胞大，容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质．
    解答： 解：在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，因为卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达．
    故选：C．
    点评：本题考查核移植的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）近几年我国柑橘大丰收，提取橘皮精油是提高其经济价值的重要途径．请分析回答提取过程的有关问题：
    ①提取橘皮精油，常采用
     
    法而不用蒸馏法，原因是
     
    ．
    ②提取橘皮精油时，为了提高出油率，首先将橘皮
     
    ，并用石灰水浸泡，石灰水的作用是
     
    ．
    （2）制备固定化酵母细胞，常用的方法是
     
    ，此方法中常用材料是
     
    与固定化酶技术相比，固定化细胞固定的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于原核生物的是（　　）
    ①蓝藻 ②细菌 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤霉菌 ⑥蘑菇．
    A、①②③B、①②④
    C、③④⑥D、①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在研究DNA分子复制方式时，进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，实验结果见相关图1示）：
    （1）复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要
     
    等（至少答两点）．
    （2）为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请设计实验三（用图示和有关文字补充在图中），并画出结果C．
    （3）该过程中，实验一、实验二起
     
    作用．若用15N标记的DNA作为模板，用含有14N标记的培养基培养，在坐标图2中画出连续培养细菌60min过程中，15N标记DNA分子含量变化的曲线图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物学实验中，实验器材、实验条件对实验成败有着至关重要的作用，请对下列的各实验回答下列有关问题：
    （1）在DNA的粗提取时可用的材料有
     
    ．
    A．猪肝  B．鸡肝   C．猪血  D．鸡血
    如果实验材料是植物细胞，需要先用
     
    溶解细胞膜，它不会对DNA有影响．
    （2）在果酒、果醋、腐乳的制作过程中都有微生物参与了发酵，起主要作用的微生物的呼吸作用方式分别为
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）在血红蛋白的提取和分离实验中，在装填时特别要注意不能有气泡，这是因为气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱效果，降低
     
    分离效果．
    （4）在酵母细胞的固定化实验中，配置海藻酸钠溶液时最好采用
     
    的方法使其溶化，不然会发生焦糊现象．
    （5）工厂化生产果酒，为保证果酒的品质，通常直接在果汁中加入人工培养的酵母菌，主要目的是为了保证有足量的酵母菌酵种，避免
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“DNA的粗提取与鉴定”实验过程中，对DNA提取量影响较小的是（　　）
    A、使鸡血细胞在蒸馏水中充分破裂，放出DNA等核物质
    B、搅拌时要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅拌
    C、在析出DNA黏稠物时，要缓缓加入蒸馏水，直至黏稠物不再增多
    D、要用冷酒精沉淀DNA，甚至可将混合液再放入冰箱中冷却

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Tillman等人研究了两种淡水硅藻的竞争．硅藻需要硅酸盐作为其细胞核的原料．两种硅藻单独培养和一起培养的种群变化曲线如图所示．根据分析，以下不正确的选项是（　　）
    A、与单独培养相比，混合培养时两种硅藻的种群指数增长时间缩短了
    B、当种群密度不再上升时，硅藻的数量就是该种群在实验条件下的环境容纳量
    C、从单独培养的两种硅藻曲线相比较可知，硅藻A细胞壁中硅的含量较硅藻S的多．
    D、混合培养时，由于硅藻S对硅的利用，使培养液中硅浓度低于硅藻A所能生存和繁殖的水平，竞争的结局是硅藻S取胜，硅藻A被淘汰掉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆种子的子叶黄色、绿色分别由A和a基因控制，形状圆粒、皱粒分别由B和b基因控制．某研究性学习小组重复了孟德尔关于两对相对性状的杂交实验，获取F2四种类型的豌豆种子80颗．现选取其中的黄色圆粒豌豆种子作实验材料，为了探究这些种子的基因型，三个小组分别用不同的方法进行实验：
    甲组采用单倍体育种方法对部分种子进行基因型鉴定；
    乙组采用自交的方法对部分种子进行基因型鉴定；
    丙组采用另一种实验方案，对剩下的豌豆进行基因型鉴定．
    （1）若你是丙组实验成员，请补充完善下列方案．
    课题名称：探究F2中黄色圆粒豌豆的基因型．
    实验步骤：①播种并进行苗期管理．
    ②植株成熟后，
     
    ．
    ③分别收集每株植株所结的种子，进行统计分析．
    实验现象及结论：
    丙组中有位成员推断，F2中黄色圆粒豌豆的基因型可能有四种：若某植株全部结黄色圆粒豌豆，则该植株为纯合子，基因型为AABB．那么另外三种可能的现象以及相应的结论是：Ⅰ
     
    ；Ⅱ
     
    ；Ⅲ
     
    ．
    （2）你认为以上三组鉴定方法中，
     
    组的方法最简便，请说明理由：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个能够自我维持稳态的生态系统必须满足的条件，则字母X最可能代表（　　）
    A、生物因素B、共生关系
    C、能量流动D、物质循环

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