分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.
解答 解:(1)图中,农民将秸秆投入沼气池,进行再利用,从能量的角度看,这样做是为了提高能量的利用率,实现能量的多级利用.
(2)农民在种植农作物的时候,会除去狗尾草,消灭蝗虫,这样做利用的生态学原理是调整能量流动的方向,使能量更多流向对人类更有益的部分.
故答案为:
(1)提高能量的利用率(实现能量的多级利用)
(2)调整能量流动的方向,使能量更多流向对人类更有益的部分
点评 本题主要考查生态农业的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 | |
B. | 细胞分泌的化学物质(如激素),随着血液达到全身各处,与靶细胞膜表面的受体结合,引起靶细胞代谢活动的改变 | |
C. | 精子与卵细胞之间的识别和结合 | |
D. | 携带信息的物质通过细胞之间的通道从一个细胞进入另一个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相同质量的葡萄糖和脂肪的含氧量相同 | |
B. | 脂肪是构成细胞膜的重要成分 | |
C. | 三者氧化分解的终产物都有CO2和水 | |
D. | 三者都储存有能量,都是细胞的储能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动、物质循环和信息传递的渠道都是食物链(网) | |
B. | 倡导低碳生活有利于维持生态系统的稳态 | |
C. | 雄鸟的“求偶炫耀”是一种物理信息 | |
D. | 某些动物身上的特殊颜色传递“警告”信息警示捕食者,不利于维持生态系统稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况 | |
B. | FG时期由于四分体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体上携带色盲基因 | |
C. | FG时期,细胞中有2个染色体组 | |
D. | HI时期,细胞中的染色体数是体细胞的一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟表皮细胞的细胞核中的遗传信息通过DNA的复制传给下一个细胞 | |
B. | ⑤⑥细胞中的DNA以及mRNA相同,蛋白质不同 | |
C. | 与②相比,①的$\frac{表面积}{体积}$的值增大,与外界环境的物质交换能力增强 | |
D. | ①具有细胞全能性而⑤⑥细胞没有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃西北师大附中高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图是高等动物细胞亚显微结构模式图,请据图回答.([_]中填序号,横线上填文字)
(1)图中[①] 是动物细胞的边界,主要由脂质和 组成,还有少量的糖类.
(2)图中[②]是细胞进行 的主要场所,是细胞的“动力车间”.
(3)图中[③] 与动物细胞的有丝分裂有关.
(4)图中[ ]高尔基体是主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”.
(5)细胞核中[⑦] 是极细的丝状物,它在细胞分裂过程中会出现周期性改变.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象属于自由扩散的是( )
①水分子通过植物细胞的细胞膜
②水分子通过植物细胞的细胞壁
③蔗糖分子通过细胞壁
④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜
⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层.
A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.①③⑤
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