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9.下列关于生命系统结构层次的研究顺序正确的是(  )
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.

解答 解:由以上分析可知,生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,其中细胞是生命系统最基本的结构层次.
故选:A.

点评 本题属于简单题,考查了生命系统结构层次的相关知识,只要考生能够识记各相关层次的定义即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

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离体的植物组织或细胞在适当培养条件下能够发育成完整的植株,离体的动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是( )

A.动物细胞内没有成套的遗传物质

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C.动物细胞的细胞核太小

D.动物细胞的全能性低于植物细胞

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A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话

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依据右面甲、乙、丙三个图解回答下列问题:

(1)假如甲细胞为菠菜叶肉细胞,图中还应该有线粒体、叶绿体等细胞器,那么该细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料?____________。原因是

(2)假如甲细胞为根尖分生区细胞,不应有____ ____(细胞器)。

(3)乙细胞中除了细胞核外,含有DNA的结构还有

(4)图丙所示生物会导致人患AIDS(艾滋病),则该类生物与细菌在结构上的主要区别是 ,其生活必须依赖于

(5)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的方法:观察植物细胞的____ ____________

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.现有足量的甘氨酸、谷氨酸、丙氨酸三种氨基酸,最多能形成五肽的种类是(  )
A.35B.53C.33D.55

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.从生命系统的结构层次来分析,下列三种情况分别属于(  )
①一个大肠杆菌  
②培养皿中的大肠杆菌菌落
③培养基被污染后,除大肠杆菌外,还滋生了别的细菌和真菌.
A.细胞、群落、系统B.细胞、种群、群落
C.个体、种群、生态系统D.个体、种群、群落

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程.

(1)婴儿出生后,由于外界温度低于母体子宫内温度,婴儿下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A分泌的激素增多,腺体A分泌的激素的作用是加快物质的氧化分解,产生更多的能量.并且骨骼肌产生不自主战栗,写出引起骨骼肌战栗的反射弧:皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢-→传出神经→效应器.
(2)下丘脑还能分泌抗利尿激素,由垂体释放到血液中,调节人体内水盐的平衡.
(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,使胰岛A细胞分泌活动增强,血糖浓度上升,此过程属于神经-体液调节.
(4)Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞.据此推测:Ⅱ型糖尿病是针对胰岛B细胞的一种自身免疫病;胰岛B细胞的损伤是机体通过细胞免疫和体液免疫(填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)导致的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.酶是活细胞产生的具有催化作用的化合物.下列与酶有关的叙述正确的是(  )
A.酶能提供反应所需的能量,所以能在常温常压下催化化学反应
B.所有的酶都是在核糖体上形成的
C.基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状
D.只要有相应的底物,酶就能催化反应快速进行
E.只要有相应的底物,酶就能催化反应快速进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,图a是发生质壁分离的植物细胞,图b是显微镜下观察到的某一时刻的图象.请据图回答下列问题:

(1)细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离.在图a中,后者的结构包括[]和[]以及二者之间的细胞质.
(2)植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度,植物细胞自身应具备的结构特点是细胞壁的伸缩性小于原生质层.
(3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是细胞液浓度>外界溶液浓度或细胞液浓度=外界溶液浓度或细胞液浓度<外界溶液浓度.

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