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南瓜的白色(A)对黄色(a)是显性,盘状(B)对球状(b)是显性,这两对相对性状独立遗传.白色盘状(AABB)和黄色球状(aabb)的南瓜杂交获得F1,F1再自交产生F2.在F2中,白色盘状南瓜应占F2总数的(  )
A、
1
16
B、
3
16
C、
1
2
D、
9
16
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:白色盘状(AABB)和黄色球状(aabb)的南瓜杂交获得F1,基因型为AaBb,以此分析解题.
解答: 解:由以上分析可知,F1的基因型为AaBb,其自交所得F2的表现型及比例为白色盘状(A_B_):白色球状(A_bb):黄色盘状(aaB_):黄色球状(aabb)=9:3:3:1.所以在F2中,白色盘状南瓜应占F2总数的
9
16

故选:D.
点评:本题考查基因自由组合定律的实质及应用,首先要求考生能根据题干信息准确判断两对相对性状的显隐性关系及亲本和F1的基因型;其次要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法进行简单的计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某雄性动物细胞分裂时期的示意图(假设该生物的体细胞内有4条染色体),请根据图分析回答:

(1)依据图中所显示的细胞分裂特征,判断A、B、C、D、E这五幅图中,属于减数分裂是
 

(2)A细胞有8条染色体,有8个DNA分子,A细胞正处于
 
期.
(3)图A、B、C、D、E所表示的五个细胞中,具有同源染色体的有
 

(4)图A、B、C、D、E所表示的五个细胞中,处于四分体时期的细胞是
 

(5)A细胞经过分裂形成的子细胞是
 
;B细胞经过分裂形成的子细胞是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题

(1)图中A表示
 
,D表示
 

(2)该化合物是由
 
 
种氨基酸分子失去
 
水分子而形成的该化合物.
(3)甘氨酸上的R基是一个-H,丙氨酸上的R基是一个
 
,现有足量的甘氨酸和丙氨酸,在体外合成二肽最多可达
 
种,其中由两种氨基酸构成的二肽为
 
种,写出后者中任意一种二肽的结构
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分泌促甲状腺激素的腺体还能分泌(  )
A、生长激素B、胸腺激素
C、甲状腺激素D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果三个独立分离的基因,各有两个等位基因(如Aa、Bb、Cc),共同决定某一植物的高度.当有显性基因存在时,每增加一个显性基因,该植物会在基本高度2cm的基础上再增加2cm.请回答:
(1)纯合子AABBCC(14cm)×aabbcc(2cm)之间杂交产生的F1子代高度是
 
cm.
(2)F1×F1杂交后子代中高度为4cm、6cm和8cm的基因型分别有
 
 
 
种.
(3)F2中和亲本高度相等的比例是
 

(4)F2中与F1一样高的纯合子的植株比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物光合作用过程的图解,请写出各数字和字母代表的物质或过程:
 
    ②
 
 
    ④
 
⑤A
 
     B
 
C
 
     D
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是
 
mol/L,此浓度对根的生长的效应是
 

(2)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度由弱到强依次是
 

(3)生长素对植物生长调节作用具有两重性,一般来说,低浓度
 
植物生长,高浓度
 
植物生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答.([]内填图中标号,横线里填适当内容的文字.)

(1)图1是高等植物细胞亚显微结构模式图.
①不应该出现的结构是[
 
]
 

②含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质并可以调节细胞内环境的细胞器是[
 
]
 

③该植物经减数分裂和受精作用,[
 
]
 
中的DNA能从父本传递给子代.
(2)图2为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图.
①内质网上合成的蛋白质不能穿过
 
进入细胞核,表明这种转运具有
 
性.
②细胞膜选择透过性的分子基础是
 
具有疏水性和
 
具有专一性.
③若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的
 
,此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有
 
存在.
④若该细胞为植物的叶肉细胞应该出现的结构是
 

⑤研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是(填序号).
 

①脂肪细胞     ②淋巴细胞      ③心肌细胞      ④口腔上皮细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于脂质的物质是(  )
A、胃蛋白酶B、胰岛素
C、维生素D、性激素

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