精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.下列有关细胞分裂、分化、衰老的叙述正确的是(  )
A.细胞分裂伴随着染色体的复制,青蛙体内细胞只进行无丝分裂
B.老年人体内没有细胞的分裂,只有细胞的分化与衰老
C.细胞分化是受基因控制的,而细胞分裂过程中没有基因的表达
D.衰老细胞内,酶的活性普遍降低

分析 1、细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡都是正常的生命历程,对生物体有利.
2、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,其中无丝分裂的特点是没有染色体和纺锤体的出现.
3、细胞分裂能增加细胞的数目,细胞分化能增加细胞的种类,其中细胞分裂是细胞分化的基础.、
4、细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害.
5、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.

解答 解:A、真核细胞分裂分有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,其中无丝分裂没有染色体,蛙的红细胞是无丝分裂,A错误;
B、老年人体内也有幼嫩的细胞,如造血干细胞,B错误;
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分裂过程中有基因的表达,C错误;
D、衰老细胞内酶活性普遍降低,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞衰老、细胞分裂、细胞分化和细胞癌变等知识,要求考生识记衰老细胞的主要特征;识记细胞分裂的方式及特点;掌握细胞分裂和细胞分化的关系,并能将此原理应用于癌症的治疗;识记细胞凋亡的概念,掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.枯草芽孢杆菌细胞中色氨酸含量可调节色氨酸合成酶基因的表达.色氨酸能活化TRAP蛋白,从而抑制色氨酸合成酶基因表达;抗-TRAP蛋白能使TRAP蛋白失活,色氨酸合成酶基因得以表达.当色氨酸较多时,色氨酸合成酶基因的表达被抑制,同时抗-TRAP蛋白基因前调节序列已转录的mRNA形成终止发夹(RNA局部碱基互补配对),使抗-TRAP蛋白基因转录终止(如下图a);当色氨酸缺乏时,空载tRNAtrp(运载色氨酸的tRNA)增多,与mRNA结合后使其形成抗终止发夹,抗-TRAP蛋白基因得以继续转录,合成出抗-TRAP蛋白(如图b).请分析回答:

(1)抗-TRAP蛋白基因的基本组成单位是脱氧核苷酸.与抗-TRAP蛋白基因相比,mRNA上的发夹结构中特有的碱基对是A-U和U-A.
(2)已知色氨酸的密码子是UGG,则图b中空载tRNAtrp上与mRNA结合的碱基序列是ACC.图中过程②除了图示条件外,还需要转运RNA、氨基酸和能量(至少写出2项).
(3)枯草芽孢杆菌中色氨酸较多时,抗-TRAP蛋白基因不表达;色氨酸缺乏时,抗-TRAP蛋白基因快速表达.这种调节机制的意义是满足细胞对色氨酸的需要、避免物质和能量的浪费.
(4)科研人员要培育生产色氨酸的优良菌种,可通过人工诱变获得不能形成终止发夹的突变体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.1922年,苏联科学家斯列巴洛夫斯基发现鸡羽毛生长快慢受性染色体上的一对等位基因(K\k)控制,并呈伴性遗传.而鸡的羽毛颜色金色和银色也由一对等位基因(S\s)控制.科学家选取了表1所示四种表现型的鸡(雄性均为纯合体)进行交配实验,结果如表2,分析回答下列问题:
表1
品系表现型性别
A快羽金色雄性
B慢羽金色雌性
C快羽银色雄性

D
慢羽银色雌性
表2
实验组别
1
交配类型
A×B
结果
雌性          雄性
快羽金色      慢羽金色
2
3
4
C×D
A×D
C×B
慢羽金色      慢羽银色
快羽银色      快羽金色
慢羽金色      快羽银色
(1)鸡的羽毛生长快慢和金色银色两对相对性状的遗传都遵循分离定律.
(2)鸡的羽毛颜色中银色色是显性性状,根据实验4可以做出判断.
(3)由表2实验可以推测,决定鸡的羽毛颜色的基因位于性 染色体上.
(4)鸡的性别决定方式是ZW 型,因此,实验1的后代中雄性个体的基因型是ZKsZks,实验2的后代中雄性个体的基因型是ZkSW.
(5)将实验1的后代雄性个体与实验2的后代中雌性个体交配,后代快羽银色公鸡的比例是$\frac{1}{4}$,若要为蛋鸡养殖场挑选雏鸡,只需要孵化出来的雏鸡中表现型为金色羽毛的后代即可.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是:

A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子

C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成记忆细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.生物学是以实验为基础的一门学科,下列有关实验的叙述,不正确的是(  )
A.探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色
B.提取绿叶中的色素时,向研钵中加入碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏
C.孟德尔设计的测交实验属于假说-演绎法的验证阶段
D.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中应分别加入甲基绿和吡罗红

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于人体内环境稳态的叙述中,错误的是(  )
A.内环境是细胞代谢的主要场所
B.血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关
C.甲状腺激素和尿素均可存在于内环境中
D.某些激素可以影响神经系统的发育和功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某自然种群的雌雄异株植物(2N=18),性别决定方式为XY型,该植物的花色(白色、蓝色和紫色)由两对独立遗传的基因控制,其中A、a基因位于常染色体上,已知紫花形成的生物化学途径如图甲所示,图乙为其性染色体简图.

(1)图甲中的基因是通过控制控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状过程,从而控制该植物的花色性状.
(2)现有两个亲本杂交,其中雄紫花为纯合子,结果如图丙:则等位基因B、b位于X染色体上.雌性亲本的基因型为aaXbXb
(3)该植物雄株在减数分裂形成配子过程中,不可能通过互换发生基因重组的是图乙中的Ⅱ一1、Ⅱ一2片段.该植物精子的染色体组成可表示为8+X或8+Y.
(4)若在X染色体Ⅰ区段有一基因“N”,则在Y染色体的Ⅰ区段同一位点可以找到基因N或n.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.2015年月30日,我国自主研制的Sabin株脊髓灰质炎症灭活疫苗正式上市,这支疫苗叫“埃必维”.该疫苗的上市填补了我国在脊髓灰质炎灭活疫苗生产领域的空白,也将成为全球消灭脊髓灰质炎终结战略的最佳武器.请回答下列相关问题:
(1)脊髓灰质炎,又称“小儿麻痹症”,是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动有(填“有”或“无”)障碍,对刺激有(填“有”或“无”)感觉.
(2)人是脊髓灰质炎病毒的唯一天然宿主,这是因为在人体细胞膜表面有一种与病毒衣壳上的结构蛋白VPI具有特异亲和力的受体,从而使病毒得以吸附到细胞上.目前尚无特异的治疗此病的药物,对该病的控制主要依赖于疫苗的使用.第一次注射时,所用的疫苗相当于抗原,机体会产生相应的变化,当病毒再次侵染机体时,一方面由记忆细胞增殖分化为浆细胞而发挥作用.但无论进行哪种细胞免疫,最终形成的抗原------抗体复合物都要被吞噬细胞消化分解掉.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示,对实验结果描述不正确的是

A.a是由于甲状腺功能受到抑制

B.c在该实验中起对照作用

C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能

D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案