A. | 细胞分裂伴随着染色体的复制,青蛙体内细胞只进行无丝分裂 | |
B. | 老年人体内没有细胞的分裂,只有细胞的分化与衰老 | |
C. | 细胞分化是受基因控制的,而细胞分裂过程中没有基因的表达 | |
D. | 衰老细胞内,酶的活性普遍降低 |
分析 1、细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡都是正常的生命历程,对生物体有利.
2、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,其中无丝分裂的特点是没有染色体和纺锤体的出现.
3、细胞分裂能增加细胞的数目,细胞分化能增加细胞的种类,其中细胞分裂是细胞分化的基础.、
4、细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害.
5、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
解答 解:A、真核细胞分裂分有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,其中无丝分裂没有染色体,蛙的红细胞是无丝分裂,A错误;
B、老年人体内也有幼嫩的细胞,如造血干细胞,B错误;
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分裂过程中有基因的表达,C错误;
D、衰老细胞内酶活性普遍降低,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞衰老、细胞分裂、细胞分化和细胞癌变等知识,要求考生识记衰老细胞的主要特征;识记细胞分裂的方式及特点;掌握细胞分裂和细胞分化的关系,并能将此原理应用于癌症的治疗;识记细胞凋亡的概念,掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系 | 表现型 | 性别 |
A | 快羽金色 | 雄性 |
B | 慢羽金色 | 雌性 |
C | 快羽银色 | 雄性 |
D | 慢羽银色 | 雌性 |
实验组别 1 | 交配类型 A×B | 结果 |
雌性 雄性 快羽金色 慢羽金色 | ||
2 3 4 | C×D A×D C×B | 慢羽金色 慢羽银色 快羽银色 快羽金色 慢羽金色 快羽银色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是:
A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子
C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成记忆细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色 | |
B. | 提取绿叶中的色素时,向研钵中加入碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏 | |
C. | 孟德尔设计的测交实验属于假说-演绎法的验证阶段 | |
D. | 甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中应分别加入甲基绿和吡罗红 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境是细胞代谢的主要场所 | |
B. | 血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关 | |
C. | 甲状腺激素和尿素均可存在于内环境中 | |
D. | 某些激素可以影响神经系统的发育和功能 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示,对实验结果描述不正确的是
A.a是由于甲状腺功能受到抑制
B.c在该实验中起对照作用
C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同
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