Question

下列关于育种的叙述中，正确的是（　　）

• A、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
• B、三倍体植物不能由受精卵发育而来
• C、用物理因素诱变处理可提高突变率
• D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状

Answer 1

考点：诱变育种,基因突变的原因,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,杂交育种

专题：

分析：四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．

解答： 解：A、诱变育种可产生新基因，杂交育种是基因重组，不会产生新基因，A错误；
B、二倍体生物与四倍体生物杂交可以获得三倍体生物，受精时发生染色体变异也有可能形成三个染色体组的受精卵进而发育成三倍体生物，所以三倍体生物可以由受精卵发育而来，B错误；
C、基因突变的频率是很低的，物理因素、化学因素处理生物可以提高基因的突变率，C正确；
D、基因突变具不定向性，诱变获得的突变体不一定多数具有优良性状，但诱变获得的个体多数对自身的生存不利，D错误．
故选：C．

点评：育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种和多倍体育种的原理．