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植物茎尖的生长素可以向浓度比它高的侧芽部位运输,同时,在缺氧的条件下会严重阻碍其运输,这说明生长素的运输属于(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、主动运输D、渗透作用
考点:生长素的产生、分布和运输情况,主动运输的原理和意义
专题:
分析:植物茎尖的生长素可以向浓度比它高的侧芽部位运输,符合低浓度向高浓度运输的特点;在缺氧的条件,使细胞不能进行有氧呼吸,不能产生大量能量,会严重阻碍该物质的运输,说明该物质的运输需要能量,即以主动运输的方式跨膜运输.
解答: 解:A、自由扩散不需要能量,物质从浓度高向浓度低运输,A错误;
B、协助扩散需要载体蛋白的协助,B错误;
C、主动运输需要载体蛋白和能量的协助,并物质逆浓度跨膜运输,C正确;
D、渗透作用是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜由密集区向稀少区的扩散,D错误.
故选:C.
点评:本题着重考查了物质跨膜运输等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,形成具有一定的能正确理解题意和从题干中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

苹果无氧呼吸产生4moL的CO2,人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2(  )
A、2moLB、3moL
C、6moLD、12moL

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科目:高中生物 来源: 题型:

氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是(  )
A、全部为主动运输
B、大部分为自由扩散,少部分为主动运输
C、少部分为自由扩散,大部分为主动运输
D、全部为自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为含铁量较高转基因水稻的培育过程示意图,请分析回答:

(1)铁结合蛋白基因来自菜豆,若利用菜豆细胞内形成的mRNA通过逆转录过程形成 cDNA,将这些cDNA用限制酶处理后储存在受体菌群体内,这些受体菌群被称为菜豆的
 
.除了通过上述方法可以获取铁结合蛋白基因外,还可以通过化学合成的方法获取铁结合蛋白基因,其前提条件是
 

(2)构建重组Ti质粒时,通常要用同种限制性核酸内切酶分别切割
 
,该酶作用的部位为
 
(填化学键名).将重组Ti质粒转入农杆菌时,可以用
 
处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导入.完整的重组Ti质粒除图示结构外,还应包括
 
等.
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得
 
,该筛选过程是通过在培养基2中加入
 
实现的.培养基3与培养基2的区别是
 
.检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因水稻
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

当一位在南极科学考察站工作的科学家由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与图示变化趋势相符的是(  )
①皮肤血管血流量的变化     ②身体耗氧量的变化
③肾上腺激素的分泌量       ④胰岛素的分泌量.
A、①④B、②③C、②④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物基因表达过程如如图所示.下列叙述与该图相符的是(  )
A、在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B、DNA-RNA杂交区域中A应与T配对
C、mRNA翻译只能得到一条肽链
D、该过程发生在原核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

为提高我国稻米的含铁量,通过农杆菌介导将菜豆的铁结合蛋白基因导入了一个高产粳稻品种中,获得了高含铁量转基因水稻株系.如图为培育过程.请分析并回答问题:

(1)获取重组载体用到的“手术刀”是
 
.②过程通常用
 
法将重组载体导入愈伤组织细胞.
(2)重组载体中的标记基因的作用是
 
.检测目的基因是否转录,需用
 
作探针.
(3)图中①③④过程须在
 
条件下进行,培养基中除加入营养物质外,还需添加植物激素,作用是
 

(4)过程④除了用秋水仙素或低温诱导来处理,还可以采用
 
技术,该技术常用的诱导剂是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

填概念图

A.
 
                          B.
 

C.
 
               D.
 

E.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、成熟的红细胞中核糖体分布比较多
B、肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的tRNA不同
C、抑癌基因能阻止细胞不正常的增殖
D、人体细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素、载体蛋白等物质

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