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    将二倍体玉米的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后，待其长成后用其花药进行离体培养得到了一种新的植株，下列有关对这株新植株的叙述中正确的一组是（ ）

    ①是单倍体          ②体内没有同源染色体        ③不能形成有遗传效应的配子   

    ④有同源染色体      ⑥能形成有遗传效应的配子    ⑥是可育的      ⑦是高度不孕的

    A．①④⑤⑦                             B．①④⑤⑥        

    C．①②③⑦                             D．①④⑥⑦

    B

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    科目：高中生物 来源：浙江省五校2009—2010学年度高三第一次联考（生物）试题 题型：选择题

    将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（    ）

    A．与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了

    B．产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应

    C．产生的配子中有同源染色体，用秋水仙素诱导成的单倍体可育

    D．将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省高三上学期第二次联考生物试卷 题型：选择题

    将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻

    A．与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了

    B．产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应

    C．产生的配子中有同源染色体，用秋水仙素诱导成的单倍体可育

    D．将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省高二下学期4月月考生物卷 题型：选择题

    将二倍体玉米的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后，待其长成后用其花药进行离体培养得到了一种新的植株，下列有关对这株新植株的叙述中正确的一组是（ ）

    ①是单倍体          ②体内没有同源染色体        ③不能形成有遗传效应的配子   

    ④有同源染色体      ⑥能形成有遗传效应的配子    ⑥是可育的      ⑦是高度不孕的

    A．①④⑤⑦                             B．①④⑤⑥        

    C．①②③⑦                             D．①④⑥⑦

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省鹿泉一中高二下学期4月月考生物卷 题型：单选题

    将二倍体玉米的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后，待其长成后用其花药进行离体培养得到了一种新的植株，下列有关对这株新植株的叙述中正确的一组是（ ）
    ①是单倍体         ②体内没有同源染色体       ③不能形成有遗传效应的配子   
    ④有同源染色体     ⑥能形成有遗传效应的配子   ⑥是可育的     ⑦是高度不孕的

    A．①④⑤⑦B．①④⑤⑥
    C．①②③⑦D．①④⑥⑦

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