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    在人体中存在两种类型的突触，下图表示兴奋传来后这两类突触的突触后膜电位变化情况（乙酰胆碱和Gly为神经递质），下列有关叙述错误的是

    A. 乙酰胆械和Gly都储存在突触小泡内，受到刺激后以胞吐的方式释放

    B. Gly作用于突触2的突触后膜时，膜外由正电位变为负电位、再变为正电位

    C. a→b段电位变化的原因主要是Na+的迅速内流

    D. 突触1与突触2的突触后膜也可能是神经元细胞体的一部分

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期第五次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是

    A. DNA与ATP中所含元素的种类相同

    B. 一个tRNA分子中只有一个反密码子

    C. T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

    D. 控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省铁岭市协作体高三上学期第四次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 大肠杆菌细胞内不存在同时含有蛋白质和核酸的结构

    B. 癌细胞新陈代谢旺盛，但其细胞膜上糖蛋白的数量减少

    C. 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位

    D. 脂质可作为生物体内的储能物质，也可参与生命活动调节

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期检测练习生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某二倍体自花传粉植物，其花色受多对等位基因控制，花色遗传的机制如图所示。请回答下列问题：

    (1)某蓝花植株自交，其自交子代中蓝花个体与白花个体的比约为27：37，这表明该蓝花植株细胞中控制蓝色色素合成的多对基因位于_______上。不同基因型的蓝花植株自交，子代中出现蓝花个体的概率除27／64外，还可能是___________。

    (2)现有甲、乙、丙3个纯合红花株系，它们两两杂交产生的子代均表现为紫花，则甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_______对隐性纯合基因。若用甲、乙、丙3个红花纯合品系，通过杂交实验来确定某纯合白花株系的花色基因组成中存在2对或3对或4对隐性纯合基因，请写出实验的设计思路，预测结果并得出实验结论(不考虑基因突变、染色体变异、交叉互换等情况)。

    实验思路：_______________________。

    实验结果和结论：

    ①若___________，则该白花株系的基因型中存在2对隐性纯合基因；

    ②若___________，则该白花株系的基因型中存在3对隐性纯合基因：

    ③若3组的杂交子代全开红花；则该白花株系的基因型中存在4对隐性纯合基因。

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期检测练习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是

    A．釆用对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式

    B．遗传学家采用假说…演绎法，证明了基因位于染色体上

    C．记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多\少

    D．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期检测练习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知性染色体组成为X0（体细胞内只含1条性染色体X）的果蝇，表现为雄性不育，用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果螺（XrY）为亲体进行杂交，F1群体中，发现一只白眼雄果蝇（记为“W”）。为探究W果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理获得。下列有关实验结果和实验结论的叙述中，正确的是

    A．若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则W出现是由环境改变引起

    B．若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W出现是由基因突变引起

    C．若无子代产生，则W的基因组成为XrO，不能进行正常的减数第一次分裂引起

    D．若无子代产生，则W的基因组成为XrY由基因重组引起

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期检测练习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    神经损伤后产生的信号会激活脑室下区的神经干细胞，这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化，从而实现组织修复。下列有关神经细胞的说法，不正确的是

    A．实现组织修复的过程是基因选择性表达的过程

    B．组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的

    C．损伤信号使神经干细胞膜内K+/Na+的值增大

    D．神经细胞释放神经递质的方式与胰岛素的分泌方式相同

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图：下列相关说法中不正确的是

    A．流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能

    B．图中有5条食物链

    C．秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用

    D．建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期四调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素，②无放射性的促甲状腺激素，③生理盐水，实验结果如下图所示。据图可判断A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是

    A．②③① B．②①③ C．③②① D．③①②

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