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    【题目】为探究湿地植物菖蒲对污水的净化作用，某研究小组测定了4种水样的BOD(即微生物分解水中有机物所需要的氧气量)和总含氮量；菖蒲水培15天后，再次测定了4种水样的BOD和总含氮量，结果如表：

    测定指标

    A水样

    B水样

    C水样

    D水样

    BOD(mg/L)

    培养前

    247

    139

    150

    60

    培养后

    51

    45

    49

    50

    总含氮量(mg/L)

    培养前

    54

    55

    53

    20

    培养后

    19

    19

    19

    19

    （1）4种水样中有机污染物浓度最高的是________。D水样在实验中起________作用。

    （2）湿地生态系统能够有效缓解水体富营养化，其根本原因是菖蒲对________________的吸收；影响菖蒲细胞吸收速率的内部因素是______________________________。

    【答案】A 对照 无机盐 ATP供应、细胞膜上载体蛋白的数量

    【解析】

    根据题干信息和表格信息分析，该实验的自变量是菖蒲的有无、水样的种类，因变量是水样的BOD(即微生物分解水中有机物所需要的氧气量)和总含氮量；该实验前后构成对照，培养菖蒲15天后，不同水样的BOD都降低了，且A水样降低得最多；不同水样的总氮量都下降了，且都下降到19mg/L。

    （1）根据表格分析，培养后A水样的BOD下降得最多，说明其有机污染物浓度最高；D水样培养前后的BOD、总氮量变化最小，为对照试验。

    （2）菖蒲是植物，能够通过主动转运的方式吸收N、P等无机盐离子，进而有效地缓解水体富营养化；由于菖蒲细胞吸收无机盐离子的方式是主动运输，需要载体的协助并消耗能量，因此影响菖蒲细胞吸收速率的内部因素是ATP供应、细胞膜上载体蛋白的数量。

    练习册系列答案
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    实验材料：生长状况相近的健壮小麦幼苗若干，完全培养液，缺镁的完全培养液。

    实验过程：

    （1）将小麦幼苗平均分成甲、乙两组，测量并记录两组幼苗的初始生长状况（叶色、高度、根系生长状况等）。

    （2）将甲组幼苗的根系浸泡在______，将乙组幼苗的根系浸泡在______________。

    （3）将两组植物幼苗放置到相同且适宜的环境中培养，观察叶片颜色的变化和植物的生长情况。

    （4）请你写出符合科学道理的实验现象及初步得出的结论：

    现象：____________________________。

    结论：____________________________。

    从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实甲乙两组小麦生长状况的差异是由于镁离子的供应不同引起的，通常还应增加的实验步骤是：_______________________。

    （5）细胞中的大多数无机盐以________的形式存在。

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