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    如图为人体细胞的生命历程，有关叙述错误的是（　　）
    A、3和6过程均存在基因选择性表达
    B、4过程的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢
    C、5过程细胞的遗传物质改变，细胞的结构和功能发生改变
    D、6过程会引起人体的衰老与死亡
    考点：细胞的分化,衰老细胞的主要特征,个体衰老与细胞衰老的关系
    专题：
    分析：分析题图：图示为人体细胞的生命历程，其中1和2为细胞有丝分裂过程，该过程会导致细胞的数目增多，但细胞的种类不变；3为细胞分化过程，该过程中细胞的数目不变，但种类增多；4为细胞衰老的过程；5为细胞癌变；6为细胞凋亡．
    解答： 解：A、3为细胞分化过程，其实质是基因的选择性表达，6为细胞凋亡过程，该过程是由基因决定的，存在基因的选择性表达，A正确；
    B、4为细胞衰老过程，该过程中细胞内多种酶活性降低，B正确；
    C、5为细胞癌变，其根本原因是基因突变，因此遗传物质改变，同时细胞的结构和功能也发生了改变，C正确；
    D、6为细胞凋亡过程，对于多细胞生物而言，细胞的凋亡不会引起个体的衰老和死亡，D错误．
    故选：D．
    点评：本题结合人体细胞的生命历程图解，考查细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞癌变的原因及癌细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念，能运用所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某质粒示意图，其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示目的基因插入位点．受体大肠杆菌细胞内原来不含有这两种抗生素抗性基因．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程的标记基因
    B、ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的
    C、将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含有四环素的培养基上分裂、生长
    D、将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含有氨苄青霉素的培养基上分裂、生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物的细胞培养中，现有多种方法可提取原生质体．原生质体的分离与培养成功解决了植物组织培养、植物克隆方面的难题，标志着植物细胞工程技术向前迈进了一大步．以下说法正确的是（　　）
    A、提取原生质体唯一有效的方法是酶解法
    B、将原生质体放入高渗溶液中，可正常膨大
    C、通过原生质体融合再生植株可克服远缘杂交的不亲和性，但不是遗传转化的理想受体
    D、原生质体的获得再一次证明植物细胞质壁分离现象的存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果．以下分析错误的是（　　）
    A、图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
    B、图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
    C、图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
    D、图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    环境问题是全世界人们密切关注的问题，低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展重要经济模式．下列说法正确的是（　　）
    A、大气中CO2的来源之一是生物细胞呼吸产生，人体细胞需氧呼吸与厌氧呼吸都能产生CO2
    B、大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用
    C、C是构成生物体的最基本元素，C、H、O、N是构成细胞的主要元素，核酸、酶、果糖、油脂中都含有这四种元素
    D、20世纪以后，主要由于煤、石油和天然气的大量燃烧，致使CO2的全球平衡受到严重干扰，大气中的CO2急剧增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果某人因吃的食物过咸，将会引起（　　）
    A、甲状腺激素分泌量增加
    B、胰岛素分泌量增加
    C、抗利尿激素分泌增加
    D、肾上腺素分泌量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人为干预下，地震毁损的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如图[单位为103 kJ/（m2?a）]．请据图分析，下列说法错误的是（　　）
    A、在这场地震中营养级较高的生物受到的影响较大
    B、能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6%
    C、图中“未利用”是指存在各营养级活体中的能量
    D、流经该生态系统的能量值为129×103 kJ/（m2?a）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物叶片的光合强度可通过通气法来测定，如图1所示（装置中通入气体的CO2浓度是可以调节的）．将适量叶片置于同化箱中，在一定的光照强度和温度条件下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定A、B两处气体CO2浓度的变化．

    （1）欲使A、B两处气体CO2浓度相同，可通过控制
     
    等因素实现．
    （2）若B处气体CO2浓度低于A处，说明
     
    ．
    （3）若适当增加通入气体的CO2浓度，则叶片光饱和点的值
     
    （变大/不变/变小）．当通入气体的CO2浓度增加到一定值以后，若继续增加，A、B两处CO2浓度的差值不再继续增大，则限制叶片更多利用CO2的内部因素可能是
     
    ．
    （4）若利用该同化箱在黑暗条件下研究叶片的细胞呼吸，测定同化箱通入气体和通出气体的体积变化，则体积差值表示的含义是
     
    ．
    （5）若该叶片在适宜条件下进行实验如图2所示，则叶片光合作用制造有机物的量可表示
     
    （请用图2中字母列出代数式）．
    （6）科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了某植物叶片在25℃时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率为指标），部分数据如表．
    氧气浓度 2% 20%
    CO2的吸收速率（mg/h?cm2） 23 9
    为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响，以及影响的效应，在上表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率．假设在25℃，氧浓度为2%时，呼吸速率为X（mg/h?cm2）；氧浓度为20%时，呼吸速率为Y（mg/h?cm2）．
    ①如果23+X=9+Y，说明：
     

    ②如果23+X＞9+Y，说明：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请看图回答问题：
    （1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是
     
    ，外因是
     
    ，进化的实质是
     
    ．
    （2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是
     
    ．
    （3）假设种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为
     
    ．

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