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    调节植物生命活动的物质是（    ）

    A．蛋白质　　　　B．生长素　　　　C．DNA　　　　　D．植物激素

    D


    解析:

    考查植物激素调节知识。植物生命活动只有激素调节，生长素是一种植物激素。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省阜宁、大丰、栟茶高级中学高三第二次调研联考生物试卷 题型：综合题

    （8分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。

    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线       ，可选用图中      点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
    （2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有          作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的        点。
    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是                                            ；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是                         。
    （4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结

    甲

     
    果如下：

    生长阶段
    		生长素
    		赤霉素
    		细胞分裂素
    		脱落酸
    		乙烯
    种子发芽
    		 
    		+
    		+
    		-
    		+
    花芽形成
    		+
    		+
    		+
    		+
    		+
    果实生长
    		+
    		+
    		+
    		 
    		+
    器官脱落
    		-
    		-
    		-
    		+
    		+
    衰老
    		-
    		-
    		-
    		+
    		+
    （注：“+”表示促进；“-”表示抑制。）
    由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受                                    。而从本质上看，植物生命活动的调节受基因组                表达的调控。

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省阜宁、大丰、栟茶高级中学高三第二次调研联考生物试卷 题型：综合题

    （8分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。
    　　甲
    　
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙

    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线       ，可选用图中      点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
    （2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有          作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的        点。
    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是                                            ；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是                         。
    （4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结

    甲

     
    果如下：

    生长阶段
    		生长素
    		赤霉素
    		细胞分裂素
    		脱落酸
    		乙烯
    种子发芽
    		 
    		+
    		+
    		-
    		+
    花芽形成
    		+
    		+
    		+
    		+
    		+
    果实生长
    		+
    		+
    		+
    		 
    		+
    器官脱落
    		-
    		-
    		-
    		+
    		+
    衰老
    		-
    		-
    		-
    		+
    		+
    （注：“+”表示促进；“-”表示抑制。）
    由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受                                    。而从本质上看，植物生命活动的调节受基因组                表达的调控。

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省冀州市冀州中学高三二模理综生物卷 题型：综合题

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。

    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线＿＿＿，可选用图中＿＿＿＿点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
    （2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有＿＿＿＿作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的＿＿＿＿点。
    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结果如下：

    生长阶段
    		生长素
    		赤霉素
    		细胞分裂素
    		脱落酸
    		乙烯
    种子发芽
    		 
    		+
    		+
    		-
    		+
    花芽形成
    		+
    		+
    		+
    		+
    		+
    果实生长
    		+
    		+
    		+
    		+
    		+
    器官脱落
    		-
    		-
    		-
    		+
    		+
    衰老
    		-
    		-
    		-
    		+
    		+
    （注：“+”表示促进；“-”表示抑制。）
    由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。而从本质上看，植物生命活动的调节受＿＿＿＿程序性表达的调控。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三第二次调研联考生物试卷 题型：综合题

    （8分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。

    　　甲

    　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙

    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线        ，可选用图中       点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

    （2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有           作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的         点。

    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是                                             ；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是                          。

    （4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结果如下：

    生长阶段

    生长素

    赤霉素

    细胞分裂素

    脱落酸

    乙烯

    种子发芽

     

    +

    +

    -

    +

    花芽形成

    +

    +

    +

    +

    +

    果实生长

    +

    +

    +

     

    +

    器官脱落

    -

    -

    -

    +

    +

    衰老

    -

    -

    -

    +

    +

    （注：“+”表示促进；“-”表示抑制。）

    由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受                                     。而从本质上看，植物生命活动的调节受基因组                 表达的调控。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省宿州市高三第一次教学质量检测考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列I、Ⅱ两小题：

    I、柿子果实成熟过程中，其贮藏物不断发生转化，柿子逐渐由苦涩变甘甜。右图中I、Ⅱ两条曲线分别表示柿子果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。

           取生长已停止的青柿子和黄柿子果肉，分别加等量的蒸馏水利成提取液。然后在a、b试管中各加5mL青柿于的提取液，在c、d试管中各加5mL黄柿子的提取液。

    （1）在a、c试管中各加人等量碘液后．c管呈蓝色，与c管相比a管的颜色____，两管中被检测的物质是            ，右图中表示这种物质含量变化趋势的曲线是            。

    （2）为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与成熟度的关系，某同学向b、d两试管中分别加入0.1g/mL NaOH1mL摇匀，再加0.05g/mLCuSO41mL，比较两试管的颜色深浅就知道成熟度与两种物质的转化关系，你认为他能达到目的吗?            .。为什么?           。

    （3）已知生长素含量增加能增加细胞内乙烯的含量。如果对青柿子喷洒一定的生长素，则青柿子继续成熟时曲线II将呈现出____趋势，曲线I将呈现出____趋势。从这两种激素的关系说明植物生命活动的调节是              。

    A．多种激素共同作用，互相促进         B．多种激素共同作用，相互合作

    C．每种激素各自作用，互不相关         D．多种激素各自作用，相互抑制

    Ⅱ、经化学分析，柿子中含有的碘明显高于土壤溶液的碘，可见，柿子根细胞吸收碘是通过____方式进行的，影响根细胞吸收碘的最主要外界因素是       。给你成年小白鼠若干其、碘剂、熟柿子若干、足够的饲料（预先去碘），请设计实验验证柿于能预防甲状腺肿。

    实验步骤：

    （1）                               ；

    （2）                               ；

    （3）                              ；

    （4）一段足够的时间之后，比较各组小白鼠甲状腺大小。

     

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