在下列过程中,需要采用植物组织培养技术的是( )
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株
②利用花药离体培养得到单倍体植株
③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株
④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株
⑤无子西瓜的大量繁殖
A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关平板划线操作的叙述,正确的是
A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌
B.打开含菌种的试管后需要将试管口通过火焰,取出菌种后需要马上塞上棉塞
C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可完成划线操作
D.最后将平板倒置,放入恒温箱中培养
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,所用微生物的代谢类型分别是
A.兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型
B.厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型
C.兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型
D.厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感六校教学联盟高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。
(1)①②过程使用的酶是 ,以使植物原生质体相互分离;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是 。
(2)过程③在化学药剂 的作用下会发生细胞融合,也可以通过 等物理方法诱导细胞融合。细胞融合完成的标志是 。与过程④密切相关的具有单层膜结构的细胞器为 。
(3)过程 属于脱分化,经脱分化形成 ;过程________属于再分化,细胞发生分化的根本原因是 。
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是 ,其用到的原理是 。
(5)植物体细胞杂交的研究克服了不同生物 的障碍,为作物育种提供了新的思路。
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感六校教学联盟高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
一般来说,动物细胞培养需要满足的以下条件是( )
①无菌的环境 ②无毒的环境 ③温度与动物体温相近 ④合成培养基需加血清 ⑤CO2能调节培养液pH ⑥需要O2,不需要CO2
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤
C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感六校教学联盟高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白,它几乎能抵抗所有病毒引起的感染,是一种抗病毒的特效药。目前,科学家已能利用基因工程方法生产干扰素,这大大提高了干扰素的产量。在利用基因工程方法生产干扰素时,下列哪种微生物适合作为受体细胞?( )
A.大肠杆菌 B.T4噬菌体
C.酵母菌 D.大肠杆菌质粒
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时,其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。则下列叙述错误的是( )
氧浓度(%) | a | b | c | d | e |
CO2产生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A.氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵
C.氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.3 mol/min
D.氧浓度为b时,较适宜于苹果的储藏
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化系统对食物的消化吸收是血糖的根本来源 | |
B. | 肝糖原和肌糖原水解是血糖来源的重要补充 | |
C. | 细胞内氧化分解,是时刻不停地消耗血糖的途径 | |
D. | 血糖大量转化成脂肪,表明摄入的营养过剩 |
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