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    【题目】人类软骨发育不全（D）为显性遗传病，先天性聋哑（a）是一种隐性遗传病，已知控制两种病的遗传因子遵循自由组合定律。一个家庭中，父亲软骨发育不全，母亲正常，他们有一个患先天性聋哑但不患软育发育不全的孩子，这对夫妇再生一个患病孩子的概率是

    A. 1/2 B. 1/8

    C. 3/8 D. 5/8

    【答案】D

    【解析】由题干信息可推断其父、母亲的遗传因子组成分别为AaDd、Aadd，则再生孩子不患先天性聋哑概率为3/4，再生孩子软骨正常概率为1/2，由此计算出再生孩子正常概率为3/8，因此再生孩子患病概率为1－3/8＝5/8。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞质中与核膜、细胞膜结构直接联系的细胞器是（ ）

    A．高尔基体 B．叶绿体 C．内质网 D．液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是（ ）

    A.①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶
    B.②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行
    C.把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子代含15N的DNA占100%
    D.④过程发生在某些病毒体内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为①②③④四类生物的部分特征：

    ①仅由蛋白质与核酸组成；

    ②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体；

    ③出现染色体和各种细胞器；

    ④细胞壁主要成分是肽聚糖．

    对应的叙述中，错误的是（　　）

    A. SARS病毒最可能属于①

    B. 衣藻与洋葱根细胞都属于④

    C. 肯定都没有成形的细胞核的生物是②和④

    D. 有成形的细胞核的生物是③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源．回答下列问题：
    （1）基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者（填多或少）．
    （2）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）．
    若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则：最早在子一代中能观察到该显性突变的性状；最早在子代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子代中能分离得到隐性突变纯合体．
    （3）动物体细胞中某对同源染色体多出 1条的个体称为“三体”．研究发现，该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育，而多1条染色体的雄配子不可育．有人在一个种群中偶然发现了一只雌性个体，其10号常染色体多出 1 条，其余染色体均正常．（注：“三体”细胞在减数分裂过程中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极．）
    该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的性配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的 ．
    （4）用显微镜观察二倍体动物初级精母细胞分裂中期，若从细胞一极观察，则可见染色体的排列情况是下面图中的（从A﹣D中选择填写）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）

    A.甲图表示人的肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
    B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
    C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
    D.丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答下列问题。

    (1)在种群1中出现了基因型为A'A的甲虫,A'基因最可能的来源是_____。A'A个体的出现将会使种群1基因库中的_____发生改变,导致生物进化。

    (2)由图1可知,种群1和种群2__(填“是”或“不是”)同一物种。

    (3)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测种群2中具有基因型___的个体更能适应环境,基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是_____的结果。

    (4)图2中的甲虫具有多种体色体现了生物的____多样性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（ ）
    A.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
    B.当探究植物向光性产生的外因时，可设置a和c对照
    C.当探究植物向光性产生的物质内因时，应设置的实验组为b和c对照
    D.图中能向光弯曲生长的是c和e，停止生长的是b和f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物的各项描述，正确的是（ ）

    A. 蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶，故能进行光合作用

    B. 龙胆紫染液可使细菌细胞中的染色体着色，便于观察

    C. 细菌、植物和动物共有的细胞结构有细胞膜、核糖体等

    D. 细菌的遗传物质是DNA，其组成成分中含有核糖

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