A. | ①②⑤ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
分析 1、五类植物激素的比较
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:植物果实发育过程中需④细胞分裂素促进细胞分裂和②生长素促进细胞的伸长,在果实发育到一定程度后,需⑤乙烯促进果实成熟.
①萘乙酸和③2,4-D是人工合成的生长素类似物,不属于植物体内激素.
即为②④⑤,
故选:D.
点评 本题考查植物激素的功能,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培育转基因动物的过程中,乙只能是体细胞 | |
B. | ①②过程一般要使用相同的酶 | |
C. | 参与③过程的酶主要与氢键的合成有关 | |
D. | ④⑤过程均存在碱基互补配对现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. DNA的主要合成场所是细胞核,RNA的主要合成场所是细胞质
B. 蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关
C. 细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNA
D. R基为—CH3和—C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的数目之比为8∶14∶5
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激脊蛙左后肢的趾部,该后肢出现收缩活动,该反射活动的神经中枢位于脊髓中 | |
B. | 反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由突触的结构所决定的 | |
C. | 剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(如图),立即刺激A端,可出现肌肉收缩的反射活动 | |
D. | 剪断支配脊蛙左后肢的传出神经,立即刺激B端(如图),不会出现左后肢的收缩活动 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能缩手,能感觉疼痛 | B. | 不能缩手,能感觉疼痛 | ||
C. | 能缩手,不能感觉疼痛 | D. | 不能缩手,不能感觉疼痛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a=b+c | B. | a<b+c | C. | a>b+c | D. | c=a+b |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类都不含N、P两种元素 | B. | 合成DNA时需要消耗单糖 | ||
C. | 二糖水解产物都是两种单糖 | D. | 组成淀粉和糖原的单体相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ①③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com