下图表示某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”
的实验改进装置,下列叙述,错误的是( )
A.应该向培养皿中倒入层析液
B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处
C.实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)
D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色
科目:高中生物 来源:2013届福建省南安一中高三上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度)。据图回答下列问题:
(1)两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有 ,此时细胞中能产生ATP的部位有 。
(2)图二中积累有机物最多的点是 。经过24小时后,大棚内植物有机物的含量会 (填
“增加”“减少”或“不变”)。据图分析原因是 。
(3)若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,下列有关说法正确的是( )
A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同 |
B.甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降 |
C.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙低 |
D.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2012届湖北省黄冈中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(12分)根据所学知识回答下列问题:
(1)下图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答:
①图中甲、乙生理过程所发生的场所为 、 。
②图中甲过程的A在 产生(答具体部位);乙过程中,A的利用发生在该过程的第 阶段。甲、乙两过程都产生了[H],它们 (是/不是)同一种物质。
(2)下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答:
①上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
________________________________________________________ 。
②在试管内CO2浓度不变的前提下,每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是 [来源:学§科§网Z§X§X§K]
__________________________________ 。
(3)采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度。如下图:
①请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)
②若M=MB-MA,则M表示 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2013-2014学年河南商丘一中第一学期期末考试高三生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度)。据图回答下列问题:
(1)两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有 (填字母)
(2)图二中积累有机物最多的点是 。经过24小时后,大棚内植物有机物的含量会 (填“增加”“减少”或“不变”)。据图分析原因是 。
(3)若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,下列有关说法正确的是( )
A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
B.甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降
C.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙低
D.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较低
(4)某同学做“光合色素的提取与分离”实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(图三所示),据图分析回答,主要吸收蓝紫光及红光的色素是 (图中文字回答)。(2分)
另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意,漏加了某些试剂或药品,导致实验结果几乎无明显色素带,请指出该同学漏加的试剂或药品 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度)。据图回答下列问题:
(1)两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有 ,此时细胞中能产生ATP的部位有 。
(2)图二中积累有机物最多的点是 。经过24小时后,大棚内植物有机物的含量会 (填
“增加”“减少”或“不变”)。据图分析原因是 。
(3)若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,下列有关说法正确的是( )
A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
B.甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降
C.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙低
D.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较低
(4)某同学做“光合色素的提取与分离”实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(图三所示),据图分析,主要吸收蓝紫光及红光的色素是 。 (填序号)
另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意,漏加了某些试剂或药品,导致实验结果几乎无明显色素带,请指出该同学漏加的试剂或药品 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(12分)根据所学知识回答下列问题:
(1)下图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答:
① 图中甲、乙生理过程所发生的场所为 、 。
② 图中甲过程的A在 产生 (答具体部位);乙过程中,A的利用发生在该过程的第 阶段。甲、乙两过程都产生了[H],它们 (是/不是)同一种物质。
(2)下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答:
①上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
________________________________________________________ 。
②在试管内CO2浓度不变的前提下,每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是 [来源:学§科§网Z§X§X§K]
__________________________________ 。
(3)采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度。如下图:
①请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)
②若M=MB-MA,则M表示 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com