A. | 基因的主要载体是染色体,所以染色体和基因的行为具有平行关系 | |
B. | 在体细胞中,等位基因存在于成对的同源染色体上 | |
C. | 减数分裂过程中,等位基因随着同源染色体的分开而分离 | |
D. | 正常情况下,每个配子都含有体细胞中的每一对等位基因 |
分析 基因是有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位.染色体的主要成分是DNA和蛋白质.染色体是DNA的主要载体,每个染色体上有一个或两个DNA分子.每个DNA分子含多个基因.每个基因中含有许多脱氧核苷酸.
减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
解答 解:A、染色体是基因的载体,基因在染色体上呈线性排列,基因是有遗传效应的DNA片段,A正确;
B、等位基因通常在体细胞中成对存在成对的同源染色体上,B正确;
C、减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分离而分离,C正确;
D、孟德尔认为生物体在形成配子时,成对的遗传因子(等位基因)彼此分离,分别进入不同的配子中,配子只含每对遗传因子中的一个,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.要注意,染色体是基因的载体,基因在染色体上呈线性排列.每条染色体上有多个基因.遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与纤维母细胞相比,经过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 | |
B. | 肝细胞、神经细胞、上皮细胞中基因组成相同 | |
C. | 过程②是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 | |
D. | 上述细胞中具有细胞周期的是纤维母细胞、干细胞和神经细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水的光解发生在叶绿体基粒的类囊体薄膜上 | |
B. | 光反应和暗反应都需要有许多酶参与催化 | |
C. | 光合作用的暗反应阶段需要在黑暗处进行 | |
D. | 温度降到0℃,仍有植物能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是某高等植物细胞中光合作用过程的图解,图中英文字母代表相应物质,1,2,3,4代表一定的生理过程。图2为科研人员研究影响植物光合速率的因素所进行相关实验的结果。请据图回答(能用标号回答的用标号回答)。
(1)图1中B、C、D代表的物质分别是: 、 、 ;其中D→C发生的场所是 ;过程3,4发生的场所是 ;
(2)某研究者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C物质,在光合产物葡萄糖中 (填“会”或“不会”)出现放射性。在研究过程中研究者测得细胞并没有从外界吸收E物质,也没有向外界释放E物质,若在这种情况下测得细胞光合作用1小时产生了0.12mol的A物质,那么这1小时中该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为 mol。
(3)在忽然增强光照的情况下检测到图1中的A物质产生量忽然增多,但不久又恢复到正常水平。使A物质无法维持在一个较高水平的最可能外因是图中 物质的供应量未能同步增加。在同一过程中C3的变化规律是 ;假如外界环境持续黑暗则图示的四个过程会停止的是 。
(4)由图2可知,在15℃时,光合作用强度为呼吸作用强度的 倍,假设每天光照按12小时计算,则最有利于植物生长的温度是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是 ( )
A、第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B、第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C、吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D、为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶特性的实验设计的叙述中,正确的是 ( )
A、用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液探究酶的高效性
B、探究酶催化作用的最适PH,设置过酸、中性、过碱三组
C、用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,可选择斐林试剂鉴别
D、用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液来鉴别
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•铜仁地区校级期末)将酵母菌培养液进行离心处理.把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理,得到上清液(只含有细胞质基质)和沉淀物(只含有细胞器和细胞核).在3支试管中分别加入等量的上清液、沉淀物、酵母菌培养液,同时分别滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液.经过一段时间后,能产生CO2的是 ( )
A.甲 B.丙 C.甲和丙 D.丙和乙
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