分裂时期 | 分裂间期 | 分裂期 | 合计 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
时长(h) | 3.4 | 7.9 | 2.3 | 1.8 | 15.4 |
分析 1、分析表格:细胞周期包括分裂间期和分裂期,间期包括G1、S、G2,则间期持续时间=3.4+7.9+2.3=13.6h,分裂期时间为1.8,则细胞周期=间期+分裂期=15.4h.
2、分裂间期各时期的特点:
G1期:从有丝分裂到DNA复制前的一段时期,又称合成前期,此期主要合成RNA和核糖体.该期特点是物质代谢活跃,迅速合成RNA和蛋白质,细胞体积显著增大.这一期的主要意义在于为下阶段S期的DNA复制作好物质和能量的准备.
S期:即DNA合成期,在此期,除了合成DNA外,同时还要合成组蛋白.DNA复制所需要的酶都在这一时期合成.
G2期:该期为DNA合成后期,是有丝分裂的准备期.在这一时期,DNA合成终止,大量合成RNA及蛋白质,包括微管蛋白和促成熟因子等.
解答 解:(1)在动物细胞的有丝分裂前期,中心体发出星射线形成纺锤体;染色单体的消失发生在有丝分裂的后期,随着丝点的分裂而消失.
(2)由表格可知G2期的时间为2.3小时,洗脱含放射性同位素的胸苷,换用无放射性的新鲜培养液培养,定期检测最快约2.3h后会检测到被标记的M期细胞;由于分裂期长1.8h,因此再经过4.1小时被标记的M期细胞数占M期细胞总数的比例为100%.
(3)根据题意可知,加入过量胸苷能抑制处于S期的细胞继续分裂,而其它细胞不受影响,因此处于G2期的细胞到达S期的需要经过G2期、M期、G1期,时间长度=2.3+1.8+3.4=7.5小时,其他细胞所需时间都比7.5小时短,所以预计加入过量胸苷约7.5小时细胞都将停留在S期.
(4)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中.若将S期和G1期细胞融合,则G1期合成的这种蛋白质可促进细胞核进入S期,即进入S期的时间将提前.
故答案为:
(l)中心体 后期
(2)2.3 100%
(3)7.5
(4)提前
点评 本题考查了细胞周期的概念、组成、DNA分子半保留复制的特点以及染色质染色等方面的知识,主要考查考生从题干中获取信息并利用信息进行推理的能力和对基础知识的记忆与运用能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 | |
B. | 紫色糯性玉米种子培育出植株 | |
C. | 转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 | |
D. | 用玉米花粉粒培育出的植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种群的环境容纳量可表示为K1 | |
B. | 曲线a段的种内斗争随时间的变化由弱到强 | |
C. | 与曲线d段相比,导致出现c段的因素最可能是食物和天敌 | |
D. | 在曲线d阶段,若扩大该动物的栖息地,其K值会逐步扩大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经递质乙酰胆碱与突触后膜上的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列有关叙述错误的是( )
A. 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B. 抗a抗体与物质a的结合物不能被巨噬细胞清除
C. 物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )
①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解
A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内激素调节的叙述,正确的是( )
A. 雌性激素是由氨基酸组成的,可促进卵巢的发育和卵细胞的成熟
B. 胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖降低
C. 促甲状腺激素弥散在体液中,几乎对全身细胞都起作用
D. 甲状腺激素的分泌既有分级调节又有反馈调节,而其他激素的分泌只有反馈调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
给无氮培养基接种土壤稀泥浆的方法是( )
A.打开培养皿盖,取一根接种环蘸取少许稀泥浆,轻轻地点接在培养基的表面上
B.取一根接种环在酒精灯的火焰上灭菌后蘸取少许稀泥浆,略微打开培养皿盖,在培养基的表面轻点
C.打开培养皿盖,取一根接种环在酒精灯的火焰上灭菌后蘸取少许稀泥浆,在培养基的表面轻点
D.略微打开培养皿盖,取一根接种环在酒精灯的火焰上灭菌,冷却后蘸取少许稀泥浆,在培养基的表面轻点
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