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    13．如图为原核细胞某个基因转录和翻译过程的示意图．据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A．图中有5个mRNA与模板DNA形成的杂交双链
    B．该基因被转录多次，方向均由右向左进行
    C．翻译在转录还没有结束就开始
    D．多个核糖体串联在一起．共同完成一条多肽链的合成，增加了翻译效率

    分析 分析图形：
    原核细胞由于没有核膜的阻断，所以可以边转录边翻译．图中附有核糖体的三条链是转录后的mRNA，核糖体合成的才是肽链；在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体，这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链

    解答 解：A、原核细胞由于没有核膜的阻断，所以可以边转录边翻译．图中附有核糖体的三条链是转录后的mRNA，还有没有核糖体附着的2条mRNA，图中有5个mRNA与模板DNA形成的杂交双链，A正确；
    B、根据图中肽链的长度可知，该基因被转录多次，方向均由右向左进行，B正确；
    C、原核细胞由于没有核膜的阻断，所以可以边转录边翻译，C正确；
    D、同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查转录和翻译的相关知识，意在考查学生识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的有几项（　　）
    ①洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性；
    ②白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织；
    ③在有丝分裂的实验中，统计处于分裂期的细胞数可计算细胞周期的长短．
    A．3B．2C．1D．0

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为生物体内遗传信息的传递与表达过程．据图回答：

    （1）比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，原料和酶也不同．
    （2）若图二所示结构进行该过程前共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则图中过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶15（a-b）个．
    （3）图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为中心法则．过程②必需的酶是逆转录酶，图三中可在人体正常细胞内发生的过程有①③⑤．（填序号）
    （4）图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因，则要用限制酶分别切割运载体和Bt基因，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过碱基互补配对原则而结合．之后还需要用DNA连接酶将切口缝合，d过程对应于图三中③⑤过程（填序号）．若d过程结束所得的物质由M个氨基酸构成，含有N条肽链，其中有Z条环状肽链，则该物质完全水解共需水分子个数为M-N+Z．图中活化的毒性物质应是一种多肽分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是物质出入细胞的三种方式的模式图（黑点代表物质分子），据图回答下面的问题．
    （1）图中甲、乙分别表示物质跨膜方式中的自由扩散、主动运输．
    （2）能代表O2转运过程的是图中编号甲；代表Na+、氨基酸等转运过程的是图中编号乙．
    （3）与甲相比，丙方式的不同之处是需载体协助．
    （4）与丙相比，乙方式的不同之处是由低浓度到高浓度，消耗能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．加热会使蛋白质变性，在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？请设计一个验证“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验．
    材料用具：0.01g•mL-1的CuSO4溶液（双缩脲试剂B）、0.1g•mL-1的NaOH溶液（双缩脲试剂A）、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品．
    实验原理：蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应，呈紫色．
    如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂．
    方法步骤：
    ①取两支试管，分别编号A、B，向两支试管中加入等量的蛋清液．
    ②对A试管加热，对B试管不加热．
    ③冷却后，分别向两支试管滴加1mL双缩脲试剂A，摇匀；再向两支试管分别滴入4滴0.01g•mL-1双缩脲试剂B，摇匀．
    ④观察两试管的颜色变化．
    ⑤预期结果：A、B试管均变紫．
    实验结论：蛋白质在加热变性后肽键没有断裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚．如图为相关反射弧示意图．

    （1）图中的相关反射孤，共有3个神经元组成，其效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉．
    当兴奋到达b点时，神经纤维膜内刺的电位变化为负电位变为正电位．当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是电信号-化学信号-电信号．
    （3）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞．未被清楚的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．基因的分离定律和自由组合定律发生在（　　）
    A．前者减数第一次分裂，后者受精作用
    B．前者减数第一次分裂，后者减数第二次分裂
    C．都是减数第一次分裂
    D．前者减数第二次分裂，后者受精

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示C、H、O、N、P等元素参与合成的A、B、C、D等化合物的关系，其中a、b为小分子，A、B为生物大分子，E～J为细胞相关结构．据图回答有关问题：

    （1）图中A表示蛋白质，C表示磷脂．
    （2）图示中能表示蓝藻和高等植物叶肉细胞共有的细胞器是F（填相关字母），其功能是蛋白质的装配机器．
    （3）B1→B2→A表示转录和翻译．
    （4）图中A、B是组成结构F的主要成分，其中B表示核糖体RNA．
    （5）图中D为细胞生命活动能量的直接来源，其结构简式是A-P～P～P．F～J中能产生D的有G、I（填相关字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关人体中酶的叙述正确的是（　　）
    A．酶的活性会随外界温度的变化而变化
    B．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸
    C．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
    D．酶和激素都由内分泌细胞分泌

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