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3.如图所示,某植株F1自交后代花色发生性状分离,下列不是其原因的是(  )
A.F1能产生不同类型的配子
B.雌雄配子随机结合
C.减数第二次分裂后期发生了姐妹染色单体的分离
D.减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

分析 根据题意和图示分析可知:F1红花自交,F2的性状分离比为红花:红白条花:白花=9:6:1,由此可以说明花色的性状遵循基因的自由组合定律,同时可推知红花为双显性,红白条花为一显一隐,白花为双隐性.假设花的颜色由基因A、a、B、b控制,则可以推出F1的基因为AaBb,F2的基因型分别为红花A_B_,红白条花的基因为A_bb和aaB_,白花的基因为aabb.

解答 解:A、在减数分裂形成配子的过程中等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,F1能产生4种不同类型的配子,A正确;
B、F1能产生4种不同类型的配子,且在受精过程中雌雄配子的结合是随机的,B正确;
C、减数第二次分裂后期,姐妹染色单体的携带相同基因,所以姐妹染色单体的分离不会带来基因的重组,C错误;
D、根据题意可知该花色的性状遵循基因的自由组合定律,由基因的自由组合定律的实质可知,同源染色体上等位基因的分离和非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期,D正确;
故选:C.

点评 本题考查自由组合定律实质,本题意在考查学生的识记能、理解应用能力和计算能力,属于中等难度题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关DNA分子叙述正确的是(  )
A.DNA分子的X光衍射照片属于物理模型
B.DNA分子一条链中脱氧核糖与碱基交替连接
C.DNA分子上若缺失了上百对碱基,则可能发生了基因突变
D.DNA分子(含n个碱基),转录出的mRNA含$\frac{n}{2}$个碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.研究发现一些家族的遗传性严重肥胖受某对常染色体上的A、a基因和另一对常染色体上的B、b基因共同控制.黑皮素4受体与促黑索细胞激素结合才能维持正常体重,否则将会出现遗传性严重肥胖,作用机理如图所示:
请回答下列问题:
(1)组成A基因的基本单位是脱氧核苷酸.A基因上碱基排列顺序是如何决定阿黑皮素原的氨基酸排列顺序的?按碱基互补配对原则,以A基因的一条链为模板经转录合成相应mRNA,在翻译过程中,mRNA上3个相邻碱基组成一个密码子决定1个氨基酸.经此两个过程,A基因上碱基序列决定了阿黑皮素原氨基酸的排列顺序.
(2)只考虑上述两对等位基因,人群中遗传性严重肥胖纯合命体的基因型是:aabb、aaBB和AABB.
(3)最近发现与遗传性严重肥胖密切相关的基因e,ee的个体缺乏催化阿黑皮素原转变成促黑素细胞激素的酶.综合考虑三对等位基因的作用,能通过注射促黑素细胞激素进行治疗的遗传性严重肥胖个体的基因型共有5种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图所示图解中哪些过程发生了基因的分离和自由组合(  )
A.①②③和④⑤⑥B.①②④⑤和 ④⑤C.③和⑥D.③⑥和④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.科学家通过利用PCR定点突变技术改造Rubisco酶基因,提高了光合作用过程中Rubisco酶对CO2的亲和力,从而显著提高了植物的光合作用速率.请回答下列问题:
(1)PCR过程所依据的原理是DNA双链复制,该过程需要加入的酶是耐高温的DNA聚合酶(或Taq酶);利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物.
(2)该技术不直接改造Rubisco酶,而通过Rubisco酶基因进行改造.从而实现对Rubisco酶的改造,其原因是蛋白质空间结构较复杂,改造困难;直接改造蛋白质不能遗传,改造了基因能遗传.和传统基因工程技术相比较,定点突变最突出的优点是获得的产物一般是自然界中不存在的(填“存在的”或“不存在的”),PCR定点突变技术属于蛋白质工程工程的范畴.
(3)利用定点突变改造的Rubisco酶基因,如果要用农杆菌转化法导入受体细胞,应把Rubisco酶基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA片段中,因为该片段具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上的特点.根据此片段这一转移并整合的特点,推测DNA片段上可能含有控制Rubisco酶(酶)合成的基因.

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8.科研人员获得了两种单基因被“敲除”的拟南芥突变体--C2和C5,与野生型比较,根毛长度或主根长度发生了变化,如图所示.
(I)科研人员通过农杆菌转化法将T-DNA上插入了青霉索抗性基因的Ti质粒转入拟南芥细胞中,经筛选获得C2和C5突变体.从功能上来说,筛选转基因拟南芥时所使用的含有青霉素的培养基属于选择培养基.
(2)据图可知,C2的表现型是根毛明显变短、主根略变短,推测C2的基因被“敲除”后,很可能影响了细胞的伸长生长.
(3)将C2和C5突变体杂交,F1全部表现为野生型,说明这两种突变均为隐性突变.让F1植株随机授粉,将所得的种子播种在含有青霉索的培养基中,发现有l%的种子不能完成萌发,推测这两对基因位于一对同源染色体上.预测双突变体植株的表现型为根毛长度与C2无明显差异,主根长度比C5段,双突变体植株在F2中所占比例为$\frac{1}{99}$.
(4)研究发现,C5植株根部的分生细胞在有丝分裂时缺乏一种周期性出现和消失的酶,这种酶与纤维素的合成有关.请解释C5植株出现突变性状的原因基因被“敲除”后,其根部的分生细胞在有丝分裂过程中不能表达出相应的酶,影响细胞板(或细胞壁)的形成,抑制细胞分裂,从而使主根变短.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某农田生态系统由水稻、萍、鱼等生物组成,水生植物萍适宜在阴蔽环境处生长,可作为鱼类的饲料.鱼、青蛙可为水稻除虫、松土,粪便能提高土壤肥力,促进水稻和萍的生长,最终取得水稻、鱼的双丰收.请回答下列问题:
(1)请画出该农田生态系统中水稻、萍.鱼,青蛙和害虫组成的食物网.
(2)萍和水稻的种间关系是竞争,该农田中的所有生物可构成一个群落.用标志重捕法调查青蛙的种群密度,若调查面积是2公顷,第1次捕获并标记了30只青蛙,第2次捕获了32只青姓,其中被标记的青蛙有4只,则该农田青蛙的种群密度是120只/公顷.
(3)农田中鱼同化的能量一部分用于自身生长、发育和繁殖,其余部分通过呼吸作用以热能的形式歌散失.农田生态系统具有涵养水源和凋节气候的作用,这体观了生物多样性的间接.(填“潜在”、“间接”或“直接”)价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列属于ATP水解产物ADP的是(  )
A.A-P~PB.A-P-PC.A~P~PD.A~P-P

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为某细菌mRNA与对应的翻译产物示意图,相关叙述错误的是(  )
A.一分子mRNA有一个游离磷酸基团,其它磷酸基团均与两个核糖相连
B.mRNA上的AUG是翻译的起始密码,它是由基因中的启动子转录形成
C.一个mRNA有多个起始密码,所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质
D.在该mRNA合成的过程中,核糖体就可以与之结合并开始翻译过程

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