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农业生产上常常需要进行作物育种,以保证正常的农业生产活动。下列有关作物育种方法的叙述,正确的是(  )

A.作物育种中操作最简捷的方法是单倍体育种

B.只有单倍体育种能缩短育种时间

C.采用植物组织培养的方法培育作物品种能保持亲本的优良性状

D.体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药离体培养得来的

 

C

【解析】

试题分析:作物育种中操作最简捷的方法是杂交育种,A错误;诱变育种也可在较短的时间获得需要的性状,B错误;植物组织培养过程属于无性生殖,能保持亲本的优良性状,C正确;三倍体无子西瓜是通过多倍体育种获得,D错误。

考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的( )

①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快

②水平放置的幼苗根向地生长,茎背地生长

③顶芽比侧芽生长快

④2,4-D消除田间杂草

A.①④ B.①③ C.②④ D.②③

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

女性孕期血糖偏高是一种常见现象。下图为进食葡萄糖后,孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度变化的数据记录。下列分析不正确的是( )

A.血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一

B.孕妇的胰岛β细胞对血糖变化比较敏感,产生胰岛素速度较快

C.孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低

D.孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病,就必须要及时控制糖类摄入量

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是( )

A.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

B.甲状腺激素分泌不足,对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体,对于幼年人会得呆小症,对于成年人耗氧量会增加等

C.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,能避免小麦减产

D.激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等有着非常重要的意义,而激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过反馈调节来缓解这种作用

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列需要进行遗传咨询的是(  )

A.亲属中生过苯丙酮尿症孩子的待婚青年

B.得过肝炎的夫妇

C.父母中有残疾的待婚青年

D.得过乙型脑炎的夫妇

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江平阳中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

囊性纤维病是一种单基因遗传病。多数患者的发病机制是运载氯离子的载体蛋白基因发生了变化,模板链上缺失AAA或AAG三个碱基,从而使该载体蛋白第508位缺少苯丙氨酸,导致该载体蛋白转运氯离子的功能异常,出现频发的呼吸道感染、呼吸困难等囊性纤维病症。请分析回答下列问题:

(1)囊性纤维病这种变异来源于 。

(2)从上述材料分析可知,编码苯丙氨酸的密码子为 。

(3)图一、图二表示两种出现囊性纤维病的家庭(设该性状由等位基因A、a控制)。

①从图1可推知,囊性纤维病是 染色体 性遗传病。

②图1中,父亲的基因型为 ,患病女孩的基因型为 。

③图2的正常女孩与携带该致病基因的正常男性结婚,生一个正常孩子的概率是 。

④若图2中的双亲均未患白化病,而他们有同时患白化病、囊性纤维病的孩子,则其双亲所生孩子的基因型可能有 种。

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江平阳中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为中心法则的示意图。下列叙述错误的是

A.①表示DNA复制,需要DNA聚合酶参与

B.②表示转录,需要RNA聚合酶参与

C.③表示翻译,需要蛋白酶参与

D.④表示逆转录,需要逆转录酶参与

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江平阳中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在一个数量足够多的种群中,下列因素不会引起种群基因频率发生变动的是

A.突变 B.随机交配 C.基因迁移 D.自然选择

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳场口中学高二下期第一次限时训练生物卷(解析版) 题型:选择题

“分析两瓶提取物的化学组成,发现两瓶不同的物质都只含核酸和蛋白质”,你认为它们最可能是 ( )

A.细胞核和病毒 B.染色体和病毒

C.染色体和细菌 D.病毒和细菌

 

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