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9.如图是某牧场划区轮牧的示意图(黑点密度代表草的长势).你认为图中有利于保护草地资源和生态环境的轮流放牧顺序是(  )
A.2、1、3、4B.4、3、2、1C.1、3、2、4D.1、2、3、4

分析 1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的保护的保护措施:
(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.
(2)易地保护:如建立动物园、植物园.易地保护是就地保护的补充,它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会.
(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.
(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.

解答 解:为了可持续发展,对可再生自然资源的利用要以最大可持续产量为上限,即对它的利用在数量上和速度上不能超过它们的自然恢复再生能力,以求资源可持续地长久利用.牧草数量(黑点密度代表草的长势)从多到少依次为1、2、3、4,这有利于保护草地资源和生态环境的轮流放牧顺序是:1、2、3、4.
故选:D.

点评 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念;识记保护生物多样性的措施等,能运用所学的知识准确判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.下面是以小鼠为对象进行的各项研究工作,请分析回答问题.
(1)在小鼠细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制.此时,瓶壁上形成细胞层数是1层.通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入培养瓶中可以扩大细胞贴壁生长的附着面积,增加培养的细胞数量,也有利于空气交换.用有关的酶使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,重新配置细胞悬液后进行分瓶培养,称为传代培养.
(2)如果体外受精后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用细胞松弛素B处理(作类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小鼠.这种方法在动物新品种选育中的显著优点是容易获得纯合子,缩短育种的年限
(3)细胞培养过程要求的环境是无菌、无毒,在细胞培养液中添加一定的抗生素,防止培养过程中的污染,此外还要定期更换培养液,以便清除代谢产物,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害.
(4)在细胞培养过程中,通常在-196℃液氮条件下保存细胞,因为在这种条件下,细胞中酶的活性降低,细胞的代谢速率降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.人体感染H7N9禽流感病毒后,会通过调节清除体内病毒.请分析回答:
(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢,使有关腺体分泌的甲状腺激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加.
(2)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感觉器,进而使垂体释放抗利尿激素的量减少,导致尿量增加,利于毒素排出体外.
(3)B细胞受到H7N9病毒刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆(效应B)细胞,产生抗体.消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒,要依赖免疫系统产生效应T细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡.上述两个过程都属于特异性免疫,它的特点是:不是生来就有的(后天获得),只针对某一种病原体起作用(有特异性).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物的分类,则以下何种特性与你的决定无关(  )
①核膜的有无
②核糖体的有无
③细胞壁的有无
④DNA的有无.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列对小麦植株某些细胞的描述,错误的是(  )
A.叶肉细胞能光合作用源于其具有叶绿体
B.表皮细胞能有氧呼吸源于其具有线粒体
C.成熟区细胞能渗透吸水源于具有大液泡
D.分生区细胞形成纺锤体源于具有中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞膜常常被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解,由此可以推断细胞膜的化学成分主要是(  )
①磷脂    ②蛋白质    ③多糖    ④核酸.
A.①③B.②③C.①②D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示生物体内葡萄糖的代谢过程,其中A、B、C、D代表物质,①②③④表示过程,请据图回答:
(1)图中A物质是丙酮酸,B物质是二氧化碳.
(2)反应过程①②③④中,可以发生在人体细胞中的是①②④(填数字代号).①过程的场所是细胞质基质.
(3)粮食储藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为种子有氧呼吸过程中产生了水.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.艾弗里利用物质分离提纯技术,把S型肺炎双球菌的成分分离后,分别与R型肺炎双球菌混合培养进行体外转化实验,最终结果证实能使R型菌转化为S型菌的物质是(  )
A.多糖类B.蛋白质C.DNAD.RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图显示某种生物体细胞中的两对染色体及其上基因的分布情况,若发生如下图的四种变异,其中与唐氏综合征变异类型相同的是(  )
A.B.C.D.

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