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    【题目】白化病是隐性基因（a）控制的遗传病，人的红绿色盲是隐性基因（b）控制的遗传病。某家遗传系谱图如下。Ⅱ-2和Ⅱ-3生育一个正常女孩，该女孩的遗传因子组成为AaXBXb的概率是

    A. 15.28% B. 15% C. 9.375% D. 3.125%

    【答案】B

    【解析】据图分析，

    Ⅱ-1患色盲和白化病，则其母亲是色盲基因的携带者，且父母都是白化病基因携带者，所以Ⅱ-2的基因型为2/3Aa1/2XBXb；由于母亲患白化病，所以Ⅱ-3的基因型为AaXBY，因此Ⅱ-2和Ⅱ-3生育一个正常女孩，该女孩的遗传因子组成为AaXBXb的概率是(2/3×1/2+1/3×1/2)÷(1-2/3×1/4) ×(1/2×1/2)=3/20=0.15，故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】人的体细胞中有23对同源染色体，减数分裂的四分体时期，细胞内四分体和染色单体的数目是（　　）
    A.23，46
    B.23，92
    C.46，92
    D.46，184

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    【题目】有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜，他将膜放在特制的仪器中，分隔两边装蒸馏水的槽．当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化．他将ATP溶液加到加过乙酸的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了．造成这种变化的最合理的解释是（ ）
    A.氢离子通过主动运输跨膜运输
    B.氢离子通过自由扩散跨膜运输
    C.氢离子通过协助扩散跨膜运输
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    【题目】碳循环过程中，碳元素在食物网中传递的主要物质形式是（　　）
    A.二氧化碳
    B.有机物
    C.碳酸盐
    D.碳单质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关细胞全能性的理解，正确的是（ ）

    A．从理论上讲，生物体的每一个具有细胞核的细胞都具有全能性

    B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性

    C．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性

    D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性

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    【题目】自身免疫病产生的原因是（ ）

    A．人体免疫系统对病原菌的免疫反应

    B．人体免疫系统对过敏原的反应

    C．人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应

    D．自身免疫功能不足引起

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生长素的问题：

    (1)植物发生顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

    (2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图1为实验示意图。

    ①α的范围为________(填“180°≥α＞0°”、“180°≥α≥90°或90°≥α＞0°”)。

    ②在两组实验中，若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。

    ③若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。

    (3)图2是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是__________，表示茎的远地侧的是________。

    (4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①此人所做实验的自变量是______________，因变量是________。

    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在________________________________中，作为对照组。

    ③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子（ ）
    A.n个
    B.m个
    C.（m+n）个
    D.（m﹣n）个

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    【题目】在“稻一萍一鱼”生态系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（ ）

    A．鱼至少占有两个营养级

    B．该系统能完成能量流动和物质循环的功能

    C．生物间存在竞争、捕食、寄生、互利共生等关系

    D．生物群落只存在垂直结构，不存在水平结构

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