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    【题目】如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。以下说法错误的是（ ）

    A．利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来

    B．⑥可与多个核糖体结合，可翻译出一种多个蛋白质

    C． Ⅲ是大肠杆菌，通过步骤③将目的基因导入植株

    D．①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与

    【答案】B

    【解析】标记基因是四环素抗性基因，如果细菌在含有四环素的培养基生存，说明了此细菌含有重组质粒，A正确；、⑥可与多个核糖体结合，可以同时翻译出多个同种蛋白质，B错误；受体细胞是植物细胞，常用将重组质粒整合到农杆菌体中，再用农杆菌侵染植物细胞，可以使目的基因整合到植物细胞染色体上，C正确；①过程是基因表达载体构建过程，需要同一种限制酶切割目的基因和运载体，再用DNA连接酶连接它们形成基因表达载体，D正确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是有丝分裂间期细胞体积变化情况，图乙表示有丝分裂间期细胞内不同阶段DNA和RNA相对含量的变化曲线图。下列相关叙述不正确的是

    A．从图甲信息可知，间期细胞体积增大，细胞的相对表面积减小

    B．分析图乙信息可知，间期进行DNA复制的时期为b阶段

    C．间期DNA、RNA合成的相关酶类始终发挥作用

    D．图乙中实线和虚线分别代表DNA和RNA的相对含量变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。其中●、的个数代表分子(离子)的浓度。下列相关叙述错误的是

    A. 葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP

    B. 葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗ATP

    C. 钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗ATP

    D. 载体■和载体◆的组成单体相同，但结构有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。

    请分析回答下列问题：

    (1)丙图②③表示的结构分别发生在图乙的________阶段(填文字)，在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确， 也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是_______________。

    (2)观察洋葱根尖有丝分裂实验后，以下是某小组“实验报告”的部分内容：

    (一)解离：剪取洋葱根尖2～3 mm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(体积比为1∶1)的培养皿中，在室温下解离3～5 min。

    (二)染色：把根尖放在盛有0.01 g/mL二苯胺溶液的培养皿中染色3～5 min。

    (三)漂洗：将根尖放入盛有清水的培养皿中漂洗约10 min。

    (四)制片：载玻片上加一滴清水，将根尖放在中央并用镊子把根尖弄碎。直接盖上载玻片用拇指轻轻按压，这样可使细胞分散开。

    ①请指出“实验报告”中的2处错误：________、________

    ②请画出一个洋葱根尖细胞分裂中期的模式图。 (画4条染色体)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有同学翻阅资料后做了如图的性状分离比模拟实验，准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因，实验室需要分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母，以下关于此实验的要求及实验操作模拟的过程的描述中，正确的是( )

    ①甲中D基因和d基因数量必须相等，乙中也是

    ②甲中的D基因和乙中的D基因数量必须相等，d基因也是

    ③实验模拟等位基因的分离 ④实验模拟非等位基因的自由组合

    ⑤实验模拟同源染色体的联会 ⑥实验模拟雌雄配子的随机结合．

    A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解 。 分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如下图甲、乙所示。

    （1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、 、 四类,该实验所用的培养基以 为碳源。从功能上看,该培养基属于 培养基。

    （2）制备培养基的过程中,平板冷凝后,需将培养皿倒置,其原因是 。

    （3）纯化菌种时可采用平板划线法进行接种, 接种环一般通过 灭菌, 在第二次及其后的划线操作中,要注意 、 。

    （4）为探究苯磺隆的降解机制, 将该菌种的培养液过滤离心, 取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是 。该实验设计是否合理? ，为什么？ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二十二肽被水解成1个四肽，2个三肽，2个六肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（ ）

    A. 6，18 B. 5，18 C. 5，17 D. 6，17

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体内水的叙述，不正确的是（ ）

    A. 结合水是细胞的重要组成成分

    B. 细胞内结合水与自由水的比值与新陈代谢强度无关

    C. 血细胞中的水大部分是自由水

    D. 自由水可参与细胞内物质的运输与化学反应的进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是食物网简图．分析并简要回答：

    （1）该食物网含有 条食物链，写出能量损失最少的一条食物链 ，该食物网的主要成分是 ．

    （2）图中的初级消费者是 ，蛇是 消费者，鹰占有的营养级分别有 营养级．

    （3）图中的兔和蚱蜢两者是 关系．图中所列生物是生态系统的一个部分，再与 一起，就构成了一个群落．

    （4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会 ．

    （5）蛇每增加1千克体重至少需消耗的绿色植物 千克．

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