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下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸

A. B.

C. D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.下列细胞器或细胞结构中,均含有尿嘧啶和磷脂的是(  )
A.细胞核B.线粒体C.中心体D.核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图为某农科所培育高品质小麦的过程,图中①~⑤表示操作环节.

(1)操作①表示杂交,其目的是将两个纯合亲本的优良基因集中在一起.
(2)通过①②进行的育种方法是杂交育种,依据的原理是基因重组,F2中的宽叶抗病植株占$\frac{3}{16}$.
(3)通过①③④⑤进行的育种方法是单倍体育种,依据的原理是基因重组和染色体变异.通过操作③获得单倍体幼苗.操作③常用的有效方法是花药离体培养.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示生物体内四种有机物的组成,依据主要功能分析回答:

(1)物质C为 ;连接两个C的化学键为 (写出结构式)。

(2)物质D的元素组成是 ;SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的五碳糖是

(3)小麦种子细胞中,物质E是指 。动物和人的细胞中物质E是指

(4)F是指 ,它除了储能外,在动物体中还有 作用和保护内脏器官,缓冲、减压的作用。相同质量的E和F彻底氧化分解,产能较多的是 (填字母)。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

美国细胞生物学家威尔逊(E.B.wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是

A、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的

B、有些生物是由一个细胞构成的

C、细胞内能发生一切生命活动

D、一切生物都是由细胞构成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

构成月季和孔雀的主要元素有

A、C、H、O、N、P、Fe B、C、H、O、S、N、P

C、H、O、K、S、P、Mg D、N、P、K、Ga

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼,其营养结构如图甲所示.

请据图回答下列问题:
(1)若该鱼塘只有C种群,种群数量的变化曲线如图Ⅰ所示,池塘的承载量(K值)是b(填“a”、“b”或“c”);若该鱼塘中只有A和D两种鱼,则其种群数量变化曲线如图Ⅲ(填“Ⅱ”或“Ⅲ”,下同)所示;若该鱼塘中只有A和B两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类),则两种鱼的种群数量变化曲线如图Ⅱ所示.
(2)科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据.[NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)]
食物链环节
GP和NPGP=55.6×102GP=176×103GP=59.3×106
NP=1.3×102NP=6×103NP=50.5×106
NP/GP0.020.030.85
R54.3×102170×1038.8×106
未利用-62.8%99.7%
①丙所代表的生物是浮游藻类,其呼吸产生的能量主要用于维持正常生命活动.
②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是呼吸所消耗的能量不同(初级消费者消耗能量多一些).
③该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为0.3%,该数据不在10%~20%这一范围内,原因是丙未被乙利用的能量多.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.水在生命活动中发挥着重要作用.下列关于水与生命活动的叙述中,正确的是(  )
A.细胞内生命活动越旺盛,结合水含量越高
B.水是有氧呼吸与无氧呼吸的共同产物
C.人体细胞对水的吸收方式是自由扩散
D.夏季,人在高温作业或剧烈运动后要喝淡盐水是为了补充水分和降温

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某小组为验证不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响,结果如图所示,请分析回答问题(曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比):

(1)如图甲所示,当遮光率达到10%以上时,随着遮光比例增加,叶绿素含量增加,其中叶绿素b含量增加更多,由此推测,这是对弱光环境的一种适应.当遮光率达到90%时,对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2量大于(填大于、小于或等于)细胞呼吸产生的CO2量.
(2)某研究组获得了铁线莲的叶黄素缺失突变体.研究小组设计了如图乙的实验装置,通过测量溶液中氧的含量,研究铁线莲的叶黄素缺失突变体与正常植株叶片对红光吸收的差异.请回答:
①取A、B两组上述装置,两反应杯的溶液中均先加入等量NaHCO3溶液(或CO2缓冲液)溶液,然后A、B组中分别加入等量的生理状态相近的铁线莲的叶黄素缺失突变体与正常植株叶片.
②A、B两组用同等强度的红色光源照射.
③一段时间后,通过如图乙所示计算机记录并比较A、B两组溶氧量的变化情况.
④实验结果:A、B两组无明显差异.原因是叶黄素主要吸收蓝紫光,不吸收红光.

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