A、t2-t3时间内甲种群出生率小于死亡率 |
B、t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 |
C、t3时甲的种群密度最小,t4时乙的种群密度最大 |
D、若乙种群为某种害虫,则在t4时防治的效果最佳 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变 |
B、生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄 |
C、诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子 |
D、植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性 |
B、用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病 |
C、如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到动物细胞培养技术 |
D、如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a过程与膜内外物质的浓度无关 |
B、b可表示细胞分泌胰岛素的过程 |
C、①与细胞间识别和免疫密切相关 |
D、②和③构成了细胞膜的基本骨架 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 科学方法 | 实验目的 |
A | 光学显微镜观察 | 认识细胞膜磷脂双分子层 |
B | 35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌 | 证明DNA是遗传物质 |
C | 建构物理模型 | 研究DNA分子结构 |
D | 标志重捕法 | 调查鼠的种群年龄组成 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、二氧化碳只在有氧呼吸中产生 |
B、葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物 |
C、还原氢只在有氧呼吸过程中产生 |
D、有氧呼吸的场所只在线粒体中进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA可以产生可遗传的变异 |
B、蛋白质不是遗传物质 |
C、DNA可以控制生物的性状 |
D、DNA是主要的遗传物质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com