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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是(  )

A.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

B.由图1可知,水稻对SiO需求量最大,番茄对SiO需求量最小

C.图1水稻培养液里的Mg2浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Mg2

D.图2A点,离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制

 

C

【解析】由图2可知,离子的吸收速率与氧气浓度有关,即需要消耗能量,为主动运输,A正确。由图1可知,水稻对SiO需求量最大,番茄对SiO需求量最小,B正确。图1中水稻培养液的Mg2浓度高于初始浓度,说明水稻吸水的速率大于吸收离子的速率,C错误。A点氧气浓度为零,细胞靠无氧呼吸提供的能量少,吸收速率低,D正确。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷B(解析版) 题型:选择题

32P35S的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是( )

A32P35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质

B.子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性

CDNA具有放射性的子代噬菌体占1/32

D.噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时

 

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科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是( )

A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板

B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离

C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂

D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

 

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科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷A(解析版) 题型:选择题

最早证明基因位于染色体上的实验是( )

A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿的蝗虫实验

C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.水稻杂交实验

 

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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物提升训练二 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式(解析版) 题型:综合题

研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,其示意图如下(图中abc代表物质跨膜运输方式、、、代表跨膜的离子或小分子)。请据图回答问题。

a.偶联转运蛋白:ATP间接提供能量的协同运输;

bATP驱动泵:ATP直接提供能量;

c.光驱动泵:光能驱动。

(1)图中细胞质基质存在于________(“P”“Q”)侧,判断依据是______________________________________________________________

(2)主动运输是通过________对所介导的物质进行________梯度的跨膜运输的方式。

(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。

实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。

第二步:将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组细胞给予正常的呼吸条件,_________________________________________________________________

_______________________________________________________________

第三步:________________________________________________________________

_______________________________________________________________

预测实验结果并分析:

a.若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同,则_________________________________________________________________

________________________________________________________________

b____________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物提升训练二 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式(解析版) 题型:选择题

如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是(  )

A主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态

B是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所

C在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质

D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量

 

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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练9 人和动物生命活动调节(解析版) 题型:综合题

如图为人体部分神经体液调节示意图,为神经元,AB为神经肌肉接头,CD为细胞,ad为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题。

(1)当人进入寒冷环境时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的________,引起机体细胞的一系列反应,产生相应的化学物质,其中物质c________________。物质d随血液运到全身,几乎作用于体内所有的细胞,使这些细胞的产热量________

(2)b的化学本质为多肽,用b饲喂正常动物,则物质d的分泌量________,原因是__________________________________________________________

(3)膝跳反射为非条件反射,不需要大脑皮层参与,此反射弧仅由两个神经元组成。若A为膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是________(只写编号)。若在上某处施加一强刺激,则能检测到膜内外电位变化的神经元有________(只写编号),原因是神经递质只能由________释放,作用于_____________________________________

(4)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素,该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,导致________信号→________信号转换过程受阻,该毒素发挥作用的部位是图中的________(填字母)处。

 

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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练6 遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题

S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是 ( )

A.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质

BS型菌与R型菌致病性的差异是细胞分化的结果

CS型菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达

DS型菌的DNADNA酶水解后,仍然能使R型菌转化成S型菌

 

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