对照组 | 实验组一 | 实验组二 | 实验组三 | 实验组四 | ||
实验处理 | 温度/℃ | 36 | 36 | 36 | 31 | 25 |
相对湿度/% | 17 | 27 | 52 | 52 | 52 | |
实验结果 | 光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 | 11.1 | 15.1 | 22.1 | 23.7 | 20.7 |
分析 图1:是叶绿体的结构图,其中①是叶绿体外膜,②是叶绿体基粒,由类囊体垛叠形成,类囊体上分布着与光反应有关的酶和色素,是光反应的场所;③是叶绿体基质,含有与暗反应有关的多种酶,是暗反应的场所.
图2:是光合作用的具体过程,Ⅰ是光反应阶段,A是氧气,B是H+,通过质子传递过程,ADP和Pi形成ATP,D是ATP,C是ADP、Pi,F是NADPH,E是NADP+.
图3:①是叶绿体中的光合色素分离的色素带,由上向下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,②的色素带主要是胡萝卜素、叶黄素,缺少叶绿素a、叶绿素b的色素带.
图4:该装置中,NaHCO3的作用是维持装置中二氧化碳浓度的相对稳定,装置中放置绿色植物,因此液滴移动的原因是由于装置中氧气分压变化引起,由于植物进行光合作用释放氧气,呼吸作用吸收氧气,因此液滴移动的距离是净光合作用.
图5:是装置4中,气体变化与光照强度之间的关系,由题图曲线可知,在一定的范围内,随光照强度增大,气体变化增大,当光照强度达到饱和后,光照强度增大,气体变化不再增大,此时限制光合作用的因素不再是光照强度.
表格中实验的自变量是温度、相对湿度,因变量是光合速率,在温度相同的前提下,对照组、实验一、实验二相比,湿度越大,光合速率越大,三组实验中,湿度为52时光合速率最大,当湿度都为52时,温度不同,(实验三、四)光合速率不同,但是相对应湿度对光合速率的影响,温度对光合速率的影响较小.
解答 解:(1)由题图可知,图1是叶绿体;二氧化碳通过影响暗反应而影响光合作用,暗反应是图2中的Ⅱ过程;图2中的Ⅰ是光反应,发生在基粒上,基图1中的②结构.
(2)由分析可知,图2中的B是水光解形成的H+,F是NADPH.
(3)冬秋季节,银杏叶片脂质叶绿素被分解,类胡萝卜素较稳定,因此图3中②是秋冬的银杏落叶中光合色素的层析带.
(4)图4装置中有色小液滴向右移动,说明氧气含量增加,光合作用大于呼吸作用,一定时间内有色小液滴的移动距离代表一定量的银杏叶单位时间内氧气释放量;由题图曲线可知,光照强度为1000lkx时,净光合作用是10ug/分,光照强度为0,气体变化是2ug,代表呼吸强度是2ug/分,叶绿体中释放的气体表示实际光合作用,为10+2=12um/分.
(5)由表格信息可知,温度和湿度都影响光合速率,光合速率随湿度变化而变化的效果大于随温度变化而变化的效果,因此午时对银杏叶光合速率影响较大的环境因素是空气的相对湿度.
故答案为:
(1)叶绿体 反应II ②
(2)H+ NADPH
(3)②
(4)释放氧气 12
(5)相对湿度 相对湿度改变时光合速率变化较大 增加
点评 本题旨在考查学生理解光合作用的过程、影响因素、光反应和暗反应之间的关系及叶绿体与功能相适应的结构特点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会分析题图获取信息,结合有效信息和所学知识进行推理,综合解答问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
取四个表面积相同细胞器,将其中磷脂成分全部提取出来,并将其在空气﹣水面上铺成单分子层(如图所示),测得水面上磷脂单分子层的表面积最大的是( )
A.线粒体 B.高尔基体 C.细胞核 D.液泡
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 备无类囊体薄膜的基质,在无任何光照的条件下加入ATP | |
B. | 备有类囊体薄膜的基质,在无任何光照的条件下加入ATP | |
C. | 备无类囊体薄膜的基质,在有光照的条件下加入ATP | |
D. | 备有类囊体薄膜的基质,在有光照的条件下加入ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的向光性 | B. | 一定浓度的生长素促进发芽 | ||
C. | 一定浓度的生长素促进生根 | D. | 顶端优势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图②产生的子细胞一定为精细胞 | |
B. | 图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤ | |
C. | 图示含有同源染色体的细胞是①③⑤ | |
D. | 该生物的体细胞中均含有2个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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