如图所示为物质进出细胞的三种方式,下列说法错误的是
A.K+和葡萄糖分别以①、②方式进入红细胞
B.胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行
C.用胰蛋白酶处理细胞膜,会影响葡萄糖、Na+等物质的运输
D.细胞衰老,其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示是某高等动物细胞亚显微结构模式图,生物膜系统在其生命活动中发挥着重要作用。请据图回答以下相关的问题:
(1)图中与能量转换有关的细胞器是[ ]_________(填标号和名称),如果要用光学显微镜观察该结构,可使用____________染色观察。
(2)图①~⑧中含有生物膜的细胞器有 (填图中的标号),各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大,原因是 。图中细胞核是细胞 的控制中心。
(3)一般情况下,直接为细胞各种生命活动提供能量的反应式为 。
(4)下图是真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,其中可能在上图细胞内进行的是 。(多选)
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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质循环和能量流动的说法,错误的是
A.物质是能量流动的载体,能量是物质循环的动力
B.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
C.通过绿色植物的光合作用,可完成生态系统碳循环
D.食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道
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科目:高中生物 来源:2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
蚕豆种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。下列说法正确的是
A.种子在破土前质量一直在减小
B.48h后细胞呼吸底物不只是糖类
C.二氧化碳的产生场所为线粒体基质
D.12~24h期间,细胞呼吸的主要方式为需氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示光合作用过程的图解,据图回答(10分 [ ]中填写图中字母):
(1)叶绿体内的色素中,叶绿素主要吸收红光和____________光。
(2)要测定绿色植物是否进行了过程③,最好检查是否有[ ]__________的生成。
(3)过程③的化学反应是在________________上进行的。
(4)过程④需要过程③产生的[H]和[ ] ___ _____。
(5)美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出②过程中碳元素的转移途径,该转移途径可为 。
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科目:高中生物 来源:2016届陕西汉中高三上学期教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:
(1)图中的f表示的结构是_______________。
(2)图乙是图甲中 (填字母)的亚显微结构模式图。图甲的神经中枢中,这样的结构有__ __个。
(3)图乙中的B是下一个神经元的________或_________的膜。图乙中④处的液体为 。
(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成,神经递质由A细胞合成,经过____________(细胞器)包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤融合经_________方式将神经递质释放到突触间隙。
(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要________直接提供能量,所以在突触小体含较多的______(细胞器)。
(6)突触后膜上“受体”的化学本质是______________。
(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是____________。
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科目:高中生物 来源:2016届湖南常德高三上学期检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述,错误的是
A.细胞分裂素和赤霉素对种子萌发的调节具有协同作用
B.细胞的成熟情况会影响相关激素作用的发挥
C.植物激素一旦运送到作用部位就立即水解失活
D.植物的正常生长是多种激素共同调节的结果
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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥高三第一次教学质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命活动离不开细胞,人类研究细胞的脚步从未停息。以下关于细胞的研究正确的是
A. 分析根尖分生区细胞的遗传物质必须提取其DNA和RNA
B.用一定手段破坏造血干细胞的骨架系统可以阻断其分裂分化
C.用差速离心法对破碎的叶肉细胞进行处理只能得到各种细胞器
D.用乳酸菌作为实验材料可以研究生物膜系统在结构和功能上的联系
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江绍兴一中高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞放在蒸馏水中,一段时间后形态发生明显变化的是
A.人的红细胞 B.洋葱表皮细胞
C.变形虫 D.小球藻
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