A. | 有遗传效应的 DNA 片段 | B. | 有遗传效应的氨基酸片段 | ||
C. | DNA 的任一片段 | D. | 多肽链的任一片段 |
科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题
关于群落的描述不准确的是( )
A.水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
B.同一时间栽培,长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象
C.自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替,而且种间关系越来越复杂
D.沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性 | |
B. | 用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病 | |
C. | 如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到动物细胞培养技术 | |
D. | 如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子上有一个至多个限制酶切割位点,供外源DNA基因插入其中 | |
B. | 质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核之外的特殊DNA | |
C. | 质粒是具有自我复制能力的很小的双链环状DNA分子 | |
D. | 质粒DNA分子上都具有四环素抗性基因、氨苄青霉素抗性基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2的固定加快 | B. | O2的产生停止 | ||
C. | ATP:ADP比值下降 | D. | NADPH:NADP+比值下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 框图①内都是原核生物,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔遗传定律 | |
B. | 框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸 | |
C. | 框图③内的生物都有细胞结构,且都有细胞壁,都是以DNA为遗传物质 | |
D. | 框图内④内的生物都是异养生物,且都能分裂生殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运载体上的标记基因有利于促进目的基因在受体细胞中表达 | |
B. | 目的基因导入受体细胞后,引起受体细胞的变异属于基因突变 | |
C. | 限制酶和DNA聚合酶是基因工程中两类常用的工具酶 | |
D. | 用逆转录法合成胰岛素基因时只能从胰岛B细胞中提取相关的模板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
需鉴定的物质 | 用于鉴定的试剂 | 实验现象 |
还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色反应 |
脂肪 | 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ | 橘黄色或红色 |
DNA | 甲基绿 | 绿色 |
酒精 | 重铬酸钾 | 灰绿色 |
线粒体 | 健那绿 | 蓝绿色 |
RNA | 吡罗红 | 红色 |
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